教育是互相奔赴的，其中家访是沟通学校教育和家庭教育的重要桥梁，是教育体系中不可或缺的一个环节。为促进学生全面发展，加深家校共育的教育理念，七年级教师积极响应教育工作要求，认真参与落实我校的“心手同牵，家校共育”大家访活动。
2024年1月17日（周三），七年级二班班主任高桢老师，语文学科罗平老师，七年级三班班主任贺家朕老师，英语学科赵娟老师分别前往李梓豪、徐艺豪同学和宋雨嫣同学家中展开大家访活动。
李梓豪、徐艺豪篇
班主任高桢老师向李梓豪、徐艺豪家长阐述了七年级作为小升初过渡期的重要性，希望孩子们在此阶段夯实基础，厚积薄发。同时也希望他们养成好的学习习惯让学习事半功倍。
语文学科罗平老师希望孩子们明白学习需求的重要性，希望他们树立目标，主动学习。同时希望家长关注孩子的作业完成情况，了解孩子的学习状态，帮助孩子快速成长。
家长也提出了孩子学习基础薄弱的困扰，希望老师们在孩子的学习上严格要求，多沟通，多交流，引导孩子掌握学习方法和技巧。
宋雨嫣篇
赵娟老师从该生英语科代表的身份出发，向家长说明了孩子的在校学习情况，并对孩子的整体学习情况进行了分析。希望宋雨嫣同学可以订下目标，平衡社团和文化课的学习时间，发挥最大的学习动力。
宋雨嫣妈妈提出如何帮助孩子进行手机管理的诉求，希望老师可以帮助家长减少孩子对于手机的依赖性，班主任贺家朕老师给出了切实可行的建议，同时希望不断深化家校共育的教育理念。
老师和家长都给予了宋雨嫣同学极大的期待，希望她可以调整状态，明确方向，找准目标，更上一层楼。
家访，让我们更加深入的了解了学生的家庭和成长环境；也让我们更加明确了每一个学生的个性和需求。在家访的过程中让我们感受到了来自家庭的温暖和爱，让我们懂得了教育的意义和力量。
家校共育，让我们为孩子创造更好的生活条件和美好环境。
编辑：贺家朕
图片：贺家朕 高桢
审核：任艳萍