“用心创设高效课堂，示范引领期末复习 ”——光山二高分校高二年级青年教师开展期末复习示范课活动

活动前，年级主任简中江进行了严密部署、统筹安排，副主任张同强协调组织落实。

各学科青年教师立足学科特点，深入挖掘知识点，巧妙设计教学内容，分别执教了本次复习汇报课。他们以优秀的教学设计、扎实的课堂训练，灵活掌握课堂，在教学中传递出浓厚的教研风气，向大家展示了一堂堂高水平的复习示范课。

李锐、刘玲、胡婷婷三位老师以诗歌鉴赏之情感作为一个重点复习方向，如何读懂诗歌情感分五步授之以方法，课堂扎实、有效，思路清晰，学生也能在课堂中及时吸收和消化相关知识，真正教给了学生可用、实用的方法。

赵昱、郭静莹、张婷婷三位教师授课数列之和，在课堂上运用错题重做的方式，对错因进行了全面分析，同时举一反三。课堂严谨自然，重难点突出，增强与学生的互动性，充分调动了学生的参与意识，效果良好。

高翠婷、林子怡两位教师教态亲切自然，教学思路清晰，教学节奏张弛有度，注重研究教材内容以及知识结构的完整性，在落实基础和强化理解的基础上，培养学生的英语思维能力。

陈忠民、李学坤两位老师以电磁力感应力学和电路问题为专题复习，精心挑选典型例题，例题与方法相融合，思路清晰，结构严谨，讲解生动有趣，培养了学生的理解能力、推理能力、分析综合能力。

汪年平、敖新成、袁大东三位老师讲授电离平衡的知识点，利用精心设计、指向明确的练习题让学生去思考，再通过练习去巩固知识点。整节课教学目标明确，重难点突出，练习过程中结合师生的互动，知识复习有广度、有深度。

宋祖叶老师讲授人体内环境与稳态的课题，课堂教学设计编排合理，重视回归课本，温故知新。在教学过程中能做到因材施教，多采用讲练结合，强化学生对知识点的理解，让学生亲自实践，从做中学，效果明显。

吴青、罗倩文两位老师精心设计了时代精神的精华这个课题，课堂上通过对时政热点与知识点的有效融合，既做到了深挖课本、兼顾学生认知特点，又注重学生思维能力的培养，体现出教学手段的有效性。

夏雪平老师重点讲解中国赋税制度的演变，利用相关的史料、思维导图等形式使知识框架清晰，突破本课的重难点；在讲解过程中注重梳理知识点，善于培养学生的核心素养和挖掘知识点，积极引导学生参与课堂，教学氛围活跃。

杨男、何颖琦两位老师带领学生复习产业转移对区域的影响，语言精练，条理性强，注重对地理知识原理的推导，同时引导学生建立知识框架、培养解题方法，师生积极互动，课堂生动有趣。

整个活动过程，校长曹耀罗、副校长夏振华、何存富全程参与听评课，各学科分组参与听课。

课后，各备课组分别组织了评课活动，各组教师积极参与，通过交流和讨论，大家深入剖析了课程内容和教学方法，并针对教学中存在的问题和不足提出了改进意见，对未来的教学工作提出了展望和建议，展现出高二年级浓厚的教研氛围。