韶华如驶，时光如掷，一学期又匆匆过去。回顾这一学期让我深切体会到一个具有吸引力、凝聚力和向心力的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。所以我总结了以下几个方面
一,加强德育，优化班风
德育工作是工作的重要部分，学生思想品德教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面。我充分利用班会课、思想品德课以及课后活动时间，有针对性地开展多形式，生动丰富的活动来提高学生的思想品德素质，培养学生良好品质。同时增强学生的集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体，促进良好班风学风。
二、关爱学生，激励成长
“教育者，养人性之事业也。教育并非是简单的对人灌输知识，而是对人的价值与人格进行正确的培养与指导。”蔡老对于教育的主张一直是吾辈之楷模，吾世之典范。一谈及教育，就离不开德育。何为德育?德育是人梯，鼓舞着莘莘学子勇攀高峰:德育是绿叶，衬托着桃李之花尽情绽放:德育是渡船，搭送着千万求知者抵达胜利彼岸:德育是火炬，照耀着芸芸众生欣欣向荣。何以践行德育?作为一名合格的教师，德育首先要率先垂范，德正为范，德育之根本。春风化雨，润物细无声潜移默化间，效果就不言而喻了。其次，最重要是要设身处地关爱学生。关爱学生是走进学生的第一步，耐心交流是感化学生的好方法。关爱学生是德苔之精髓求知者抵达胜利彼岸:德育是为炬，照耀着芸芸众生欣欣向〈何以践行德育?作为一名合格的教师，德育首先要率先垂范，德正为范，德育之根本。春风化雨，润物细无声。潜移默化间，效果就不言而喻了。其次，最重要是要设身处地关爱学生。关爱学生是走进学生的第一步，耐心交流是感化学生的好方法。关爱学生是德育之精髓:平等交流是德育之良计:立德树人是德育之方针:三全育人是德育之宗旨。最后，教师与学生本是一体，一同进步，相互成长。实现“一棵树摇动一棵树、一朵云催动一朵云、一个灵魂唤醒一个灵魂。”百年大计，教育为本，立德树人，不啻微茫，造炬成阳!
三、用心管理，培养班干
一个好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。平时，我在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，形成集体的组织性、纪律性和进取心。增强他们的主人翁意识，团结协作的精神，做到人人有事做，事事有人管，使班集体的良好班风得到进一步加强。
四、 劳动最光荣
劳动人民在我们身边扮演着重要的角色，要说劳动创造未来一点也不为过。我们
的衣食住行无一不是劳动所创造出
的。 而我们的同学也做到了这点
包干区的整洁
五,加强学习教育
学习贵在积累。三毛曾说:“学问，是一张渔网，一个结一个结，结出了捕鱼的工具。”水滴石穿，非一时之力;铁杵成针，非一日之功。只有博观而约取，才能厚积而薄发。因此我也会组织学生进行背书活动。
六、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。
此学期结束，我想向我们班的少年们说:"如果志同道合，希望我们强强联手，如果人各有志，希望我们顶峰相见。”
风华正茂的年纪，遇见你们是我的幸
运 希望你比我更希望我幸福快乐