“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步推进素质教育。扶罗镇中心小学组织一、二年级的学生于2024年1月17日开展了“无纸添童趣，无笔悦成长”的无纸化测评活动。此次无纸化测评以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，让孩子在“玩”中学，收获别样的精彩。
活动前，一二年级的老师们认真研读《新课标》理念，立足学科知识点，精心策划实施方案，制作主题海报、剪裁精美题卡、精心布置了各个闯关关卡、创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作、体验乐趣、建立信心！
一二年级测试场地已布置完毕，各位老师辛苦了
2024年1月17日上午8:10，为了更好的开展活动，我们一二年级的老师和参与活动的家长进行了无纸化测试工作部署会。
老师们认真查看测试内容
孩子们也认真填写学科素养评价表，将自己的名字一笔一画的书写好，为闯关做好准备
我们准备好闯关啦
一年级的语文区设置了五个关卡：拼读小高手、认字小高手、朗读小能手、记忆小超人、表达小明星。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜。萌娃们一个个积极思考，流利地说出了答案。
汉语拼音是语文教学的基础，也是学生识字、阅读、习作的基础。本次测评内容为认读卡片上的拼音。比赛过程中，小选手们全神贯注，准确又快速地找出每一个音节，让我们的老师们连连称赞。
老师真喜欢听你拼读的声音
识字是低段语文学习的基础，老师们精心挑选出本学期学过的词语。通过学生自己抽取卡片认读的形式，来考察学生对课本中字词的掌握情况。孩子们大多数能做到字音准确，声音洪亮。
生字是基础，你们都能掌握，真是老师的小可爱啊！
小学各个年级的教学都要重视朗读，要让学生充分的读，在读中有所感悟，在读中培养语感。第三关老师随机抽取教材中的内容，针对一年级的学生要求朗读正确、不拖拉。
你们读书的模样可真认真呀
听，孩子们朗读的声音可真洪亮呀
每位学生通过抽卡片的形式选择自己所背诵的课文和古诗。本关既锻炼了学生的胆量，又激发了孩子们的学习兴趣。
本学期要背诵的古诗和课文你们都掌握了，知识学得可真牢固
第五关：表达小明星
孩子们用他们稚嫩的话语讲述着一个个充满童趣的故事，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。精妙绝伦的语言展现出了他们良好的思维能力和语文素养。
说得真流畅呀
二年级的语文区设置了五个关卡：拼音小天才、识字小状元、朗读小能手、记忆小超人、表达小明星。我们一起来看看孩子们的精彩表现吧
发音标准、自信，老师很看好你哦
生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高孩子的识字能力。本关要求学生从准备好的字中，随机进行指读和组词，以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。
你们可真是识字小能手
小学各个年级的教学都要重视朗读，第三关老师随机抽取教材中的内容，针对二年级的学生要求朗读正确、流利并有感情来加星。
朗读得非常流畅哦
立足素养，乐享语文。教师在设计本关内容时，结合新课标和二年级学生年龄特点，让每位学生通过抽签决定自己所背诵的课文或古诗题目。本关既锻炼了学生的胆量和语言表达能力，又激发了孩子们的学习兴趣
最后一关主要测试的是学生口语交际能力，大部分学生能做到吐字清晰，语言流畅，这与平时教学过程中学生多说，多表达是分不开的。别看孩子们年龄小，但说得有模有样！瞧这飞扬的表情、清脆的嗓音、专注的眼神……
大胆诉说，你们讲的故事可真有趣呀！
闯关正如火如荼的进行着！孩子们乐在其中呢
闯完了语文我们一起去挑战一下数学吧
一年级数学组老师整合了一年级上册的知识点，设计出四个闯关游戏：速算小能手、生活小达人、我会认时间、应用小榜样的关卡。让孩子们在玩中学。
本关学生通过随机抽取口算题目，快速作答，以检验学生的计算能力。平日活泼爱动的孩子们此时全神贯注，个个都是神算手，算得又快又准确。
摸摸左耳、抬抬右腿……老师说的指令我都会
本关中，老师拨出一个钟面，学生正确流利认读出钟面上的时刻。旨在让学生通过仔细观察钟表，准确表达出时间，体现了数学来源于生活。
看图列式计算，是小学低年级学生学习数学最重要的练习方式，只有看懂并理解图意题目的意思，才可能正确的列出算式。今天就这方面的练习，数学老师精选了一年级数学看图列算式练习题，让低年级的孩子们通过练习，可以提高计算能力。
二年级数学组老师整合了二年级上册的知识点，设计出四个闯关游戏：速算小能手、生活小达人、我会认时间、应用小榜样的关卡。既注重了对学生核心素养的测评，检测了学生的动口、动手、动脑能力，又体现出数学的游戏化、趣味性。
第一关：速算小达人
口算测评以“速算小能手”闯关的形式进行，使枯燥的数学变得生动、有趣起来。在老师的带领下，同学们通过眼看、脑算、口说得数，再一次熟练口算技能，夯实口算基础，大家兴趣盎然，思维的灵敏性也得到了提高。
第二关：生活小达人
用直尺展示各种图形以及角，教师随机指出任意角，学生快速说出角的名称。本关游戏主要是希望让孩子通过动手操作将抽象性的数学知识形象化、具体化，激发学生学习数学的兴趣。同时通过多种题型来解决数学问题
第三关：我会认时间
利用钟表模型读出钟面时间。钟表世界让孩子们在30秒内快速认出几时几分，多有趣！不仅让学生掌握了时间认读能力，还培养了学生的时间管理能力！
第四关：应用小榜样
学生抽取图片后，描述图片中的数学信息并口头列式计算，让学生既动口又动脑，充分考察了学生的思维能力和语言表达能力。
语数闯关已过去大半，孩子们都已经闯关成功，我们来看看他们的成果吧
老师，您看，我闯关成功了，得到了好多印章哦
上午的闯关我们成功了，下午我们一起去书法、绘画里逛一逛吧
老师的小可爱们字写得可真认真啊👍
小可爱们真是一个小画家🌷🌷🌷
评而趣学，勉而善思。孩子们在闯关活动中镇定自若，听得明白、说得清楚、思维敏捷、操作灵活，自信满满地秀出光彩夺目的自己。他们获得的每一个印章，都记载着他们前进的步伐，每一个印章都会点燃孩子的心灵，让他们像花朵一样灿烂盛放！
学校领导高度重视本次学业水平无纸化测试，杨世江校长、黄水英副校长、姚沅棋副校长深入活动过程。杨校长表示，在测试时希望老师们和孩子们的交流是轻松愉悦的，让孩子们感受到无纸化测试的趣味性，并肯定了老师们为无纸化测试做的准备工作。
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一、二年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让扶罗小学的孩子们童年更加多姿多彩！
图片提供：全体师生
编辑：姚丽萍
初审：姚英
二审：黄水英 姚沅棋
定审：杨世江