为贯彻落实“双减”政策，真正做到以学生为中心，多方面、多角度、全方位地评价学生，2024年1月17日，郑州市中原区华山路小学举行了以“华小少年 勇攀高峰”为主题的二年级期末表现性评价活动。

二年级组以素养为导向，结合各学科学习内容和学科特点，设计了“牛转乾坤、最强大脑、朗读小百灵”等充满童心童趣的闯关环节，评价过程成了孩子们展示自我、张扬个性的舞台，真正达到了寓教于乐、多元评价、减负提质的目的。

本次表现性评价活动，改变了枯燥单一的传统评价模式，学生在情境中完成考察，在活动中体验学习的快乐和成功。

撰写人：冯梦楠

制作人：李艳华

审核人：周   芸