教育，是一场温柔与爱的交织。
她用微亮的光，
照亮学生前行的路途。
她用纤弱的力量，
赋予学生内心的坚强。
她用高度的责任心，
赢得家长们的深深信赖。
她，宛如和煦春风，
馨香馥郁，隽永悠长。
带着孩子们一起向着明天，
今天，我们优秀教师风采展示的是杨爱玲老师。
杨爱玲老师
个人简介：
杨爱玲老师，本科学历，贾庄小学五年级数学老师兼班主任。中小学高级教师，县数学骨干教师，曾先后获得市级“优秀教师”、市级“优秀班主任”称号。在优质课比赛中获得县级一等奖。她履行教书育人的职责，引领学生健康成长。
教育格言
再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。努力成为学生追光路上的点灯人，以熹弱灯光，点燃滚烫星河。
潜心教育
作为常年带高年级的数学老师，杨老师课前用心钻研教材，对重难点把握精准，设置一系列具有引导性、探究性的问题。课堂上根据学生学情和知识层次，采取多样的教学方法。从学生已有知识经验出发，鼓励学生自主探究、合作交流，亲身经历知识生成的过程。课后作业布置少而精，注重对学生基础知识和基本技能的巩固和练习。
她以常规但高效的教学，使学生感受数学的魅力，引导学生会做题、会思考、会学习，培养逻辑思维能力，为以后的学习奠定坚实的基础。
用心育人
作为班主任，杨老师在日常教学中非常注重向学生渗透思想道德教育，她会根据热点新闻事件或班级里的突发问题对学生进行及时的引导。例如观看“9.18视频”中受到伤害的中国人民的视频，让学生们说一说自己的感受，引导他们懂得幸福生活来之不易要懂感恩，珍惜自己拥有的一切，努力学习，为国家贡献自己的一份力量，守护国家的安宁。
杨老师时刻关注学生的心理动向，及时与他们进行沟通。比如学生刚开学难以收心比较松懈，或者是考试前疲于应付作业和试卷，比较烦躁。她会随时进行微班会。制作一个烦恼盒子，让他们在纸条上写出自己的烦恼，通过这种方式来释放自己内心的一些不良情绪。针对一些情况比较严重的，焦老师会进行个别谈话和交流。一些普遍性的问题也会在班级里给学生们一些指导性的建议。
还有的时候，学生之间会频繁的出现一些矛盾，总会争的面红耳赤，甚至拳脚相向。对于这种情况她也会适时开展以“夸一夸”为主题的微班会，让学生多看到其他同学的优点和长处，多夸赞别人，学着换一种方式解决问题，互相取长补短。还邀请同学们说一说如何处理与同学之间的矛盾，引导他们用更温和、更理性的方式解决问题。
教育路上，教师是传道授业的人，父母是孩子一生的榜样，两者相互信任，才能相互成就。杨老师还时常与家长交流孩子的情况，学习习惯、生活习惯、心理动向……给家长提供一些建设性的意见和建议。家校之间互相支持，彼此信任，使教育效果达到最大化。
静心成长
一个教师最好的状态就是不断地向下扎根，持续地向上生长。杨老师热爱学习，广泛汲取营养，不断促进自身发展。她常向老教师师学习教学经验，积极参加听评课活动，不放过任何一次学习的机会。坚持看教育专著，撰写教育随笔，她还将学到的理论知识和方法应用于实际教学中，及时反思，根据班级情况不断调整、修正，真正做到与学生共同成长！
每一个孩子都是一颗星辰，杨老师用自己的言行诠释一名人民教师的使命和担当，做孩子们的点灯人，一路陪伴，一路守护，用温暖点亮每一颗星，用信心守护他们的能量，让每颗星都能熠熠生辉！