为进一步落实“双减”政策，激发学生学习的积极和主动性，促进学生健康成长，开封市准提街小学对一、二年级学生进行本学期期末无纸笔化测试。测评以“闯关游戏”的形式对学生所学知识掌握情况进行评价，以趣味答题代替笔试，真正体现“双减”工作的落地生根。
一年级
一年级将学科素养巧妙融入各个项目之中。根据一年级上册的实际教学内容通过闯关的方式来测评，本次测试设有六关，分别是：认读拼音、拼读音节词、汉字大揭秘、读课文、背古诗、我会看图说话。
小朋友们信心满满地来挑战，只要读准抽出的拼音宝宝和汉字宝宝，就可以赢得胜利。真是一步欢乐一步收获，一次挑战一次成长！
孩子们一声声稚嫩的认读声，一个个认真的小眼神，让老师们真正感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。
在认读了拼音宝宝和词语宝宝之后，小朋友们马不停蹄来到了“积累小能手”。老师们提前准备了翻翻卡片，小朋友随机抽取题目进行朗读和背诵，只见小朋友们一张张可爱的小脸漾起自信的笑容，清晰而响亮的声音毫不怯场。
我会看图说话，小朋友们脸上都乐开了花，他们认真思索自己想要表达的内容，开始认真说话。面对难度最大的最后一关，孩子们有些许紧张，“别急孩子，慢慢说一说”。有了老师们的轻声鼓励，孩子们变得从容了、自信了，闯关也更顺利了，小朋友们脸上浮现出自豪的神情。
二年级
二年级的语文区设置了五个关卡：识字小能手、词语我会读、课文我会读、古诗我会背、看图我会说。丰富多彩的测评项目，让孩子们充满了期待与惊喜。萌娃们一个个积极思考，流利地说出了答案。
本关考察孩子对字词的掌握程度及认读能力。现场气氛活跃有趣，在欢声笑语中孩子们提高了字词认读水平。
课文朗读关卡难不倒认真学习的小星星们，他们无论抽到哪篇课文都能自信、大方、绘声绘色地展示自己的朗读能力。
别看我们年纪小，背诵积累可不少，除了课本上的背诵内容，我们还积累了许多经典诗文呢！
最后一关看图说话多方面考察学生的观察能力、语言组织能力、口语表达能力及想象能力等。大部分学生能做到吐字清晰，语言流畅，这与平时教学过程中学生多说，多表达是分不开的。别看孩子们年龄小，但说得有模有样！瞧这飞扬的表情、清脆的嗓音、专注的眼神……
无纸笔测试留下的是孩子们灿烂的笑容和美好的回忆，面对这样的测试，孩子们不再害怕，反而觉得充满了温情和快乐，我们相信在未来，会让教育的春天绿意盎然、花香四溢。它告别了传统考试的“一卷定江山”，而选择用轻松愉快的方式进行，践行了新课程标准改革所提出的学校教育应着力培养学生的“核心素养”这一教育理念。增强学生文化自信、提高语言运用能力、拓展思维、提升审美创造能力。