知不足而奋进，望远山而前行 
–2024年梁河县小学英语教师寒假培训活动

    “寒冬有暖阳，求索在路上”，寒假伊始，为提升教师的专业知识和素养，奠定新学期的教学基础，2024年1月17日，教科中心组织开展了“2024年梁河县小学英语教师寒假培训”活动。寒冬的低温阻挡不了老师们学习的热情，早上8点30分，培训活动在遮岛小学准时开展。   首先是教体局谷忠炳副局长就六年级本次期末监测英语学科的基本情况做了介绍和简要分析，指出了一学期来的常规工作、教研情况以及小学英语教师们目前在教育教学上存在的问题，并对今后的工作和努力方向作出了指导。

    接着，学科带头人赵小鱼老师代教研员作了两个专题培训。第一个专题是《2023至2024学年小学英语作业设计竞赛反馈与建议》，此培训，教研员孟威兰老师将我们刚刚上交的英语作业设计及时地进行了评比研究，并从作业的设计背景及依据、作业设计的方向和思路、以及本次作业设计过程中出现的亮点和存在的不足、“双减”政策下的作业建议四个方面对大家进行培训。

    第二个专题培训是关于《英语儿歌和童谣在小学英语教学中的运用及意义》，专题从课标要求、英语儿歌和童谣的特点和类别、英语儿歌童谣在小学英语教学中的运用及意义和英语儿歌和童谣的教学方法等方面来进行。孟老师还将PEP人教版小学英语3至6年级涉及到的儿歌、童谣整理在幻灯片上展示给老师们。学习完这个专题，老师们表示，平时的教学中忽略了童谣、儿歌在教学中的运用，今后要补足这个短板，把英语课上得更加活泼精彩。

    早上的培训结束后，老师们休息时在一起交流，觉得孟老师的培训非常的符合我县小学英教师的实际，很接地气，又很具有指导性。目前我县小学英语教师的基本情况是专业教师师资不足，大多数学校都是其他学科教师兼任的情况，对此，存在着专业知识和素养方面的不足之处，孟老师这样具有专业引领导向的培训，就显得尤为重要。

    下午的培训两点半开始，培训内容首先是观摩“全国小学英语第十一届课堂教学国家级优质课例”，课例内容为PEP人教版Unit 6 B部分的Let's talk Feeling and suggestions专业的英语课堂教学给老师们带来了一场精彩纷呈的视听盛宴，课例中，教师围绕核心素养，做到了以学生为主体，将教学内容循序渐进地自然输入，高效输出。观摩完课例，大家对自己课堂进行了反思，老师对课例进行的交流，大家都有一种积极向上的学习热情，表示将来会学习优质课例中的方法去逐步改进自己的教学中的不足。

    接着聆听了龚亚夫专家的视频讲座《语言学习与核心素养》。

    接下来是三个小专题交流，分别是赵小鱼老师带来的《觅寻方法巧学习，探究技巧提能力》–六年级英语综合能力学法指导。

    刘付春老师带来的《聚力扶薄弱，送教促提升》专题交流。

    龚翠芹老师带来的《共教研，共提升》–小学英语工作室教研工作汇报。

    三个小专题的交流教师培训前都做了充分的准备，从交流主题各个方面为老师们带来了满满的干货，培训内容对老师们来说有一种“好雨知时节”及时感。    赵小鱼老师的“课堂及课后常规管理”，她的好多常规工作的管理方法都值得我们去学习借鉴。刘付春老师的持之以恒，送教提升的教研帮扶和龚翠芹老师“共教研、共提升”的教研工作汇报，都让老师们学到了很多身边老师们通过实践得出的实实在在的经验和方法。

     培训的尾声是颁奖仪式，对本次活动参与的专题交流、本学期的试卷命制、作业设计进行颁奖。掌声伴奏的颁奖活动为此次寒假培训画上了圆满的句号。