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为落实“双减”政策，全面科学地检测学生的综合素质，促进学生自主、健康、快乐的成长。2024年1月16日下午，乐平市第十一小学一年级有序开展了一场别开生面的数学无纸化素养测评活动。本次测评以闯关形式进行，共设计了四个闯关小游戏：计算小能手，表达小能手、巧手拨算珠以及操作小能手。此次活动将学科知识与闯关游戏巧妙融合，让乐平市第十一小学一年级的小小少年们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。让我们一起跟随镜头走进这次有趣又有料的测试吧！
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第一关：计算小能手
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数的运算贯穿数学学习始终，口算能力是其他计算能力的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。“计算小能手”这一关主要考察的内容为20以内的加法和减法，孩子们通过随机选题再口答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。
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第二关：表达小能手
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会辨认方向在生活中有着非常重要的作用。本环节主要考查学生利用数学的语言来描述立体图形上、下、左、右、前、后的位置关系。通过本环节的考核，学生感受到了数学与日常生活的联系，培养了学生运用生活经验帮助思考的意识。
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第三关：巧手拨算珠
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这一关让孩子们借助计数器算一算，拨一拨，考察学生正确的认识数和理解数的组成，颗颗算珠上下拨动体现了孩子们认数准确，珠珠脆响展现孩子的熟练程度。
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第四关：操作小能手
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操作性与思维训练并存。老师说时间，同学们动手在钟面上拨出时间。动手操作的过程中让学生更加深刻的去认识钟表，树立了珍惜时间的意识，体会数学知识在生活中无处不在。
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孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获了辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在今后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习的热爱，追逐明天的梦想。
撰稿：汪光和