为让学生进一步了解中国传统节日，树立传承中国传统文化的意识，厚植爱国主义情怀，了解腊八节的来源，熟悉腊八节的风俗习惯，中心小学五年级组设计并开展了“我们一起过腊八”活动。
知腊八
腊八节因腊日而来，是农历腊月最重大的节日，日期为腊月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
“腊”的含义有三：一曰“腊者，接也”，寓有新旧交替的意思（《隋书·礼仪志》记载）；二曰“腊者同猎”，指田猎获取禽兽好祭祖祭神，“腊”从“肉”旁，就是用肉“冬祭”；三曰“腊者，逐疫迎春”。同学们通过各种方式来了解腊八节的由来。
品腊八
陆游有诗歌曰：“今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。”诗中的粥就是腊八粥，腊八粥也叫七宝五味粥。我国喝腊八粥已有一千多年历史，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统。在祭祀祖先的同时，全家团聚在一起喝腊八粥、吃腊八面，还会将粥赠予亲朋好友，以表祝福。历历寒天，凉意无着。喝着自己用多种食材熬制的香甜软糯的腊八粥，孩子们的满心欢喜似乎全都写在了脸上。
食腊八
腊八蒜通常是指用醋腌制的蒜，成品颜色翠绿，口味偏酸、微辣。因多在腊月初八进行腌制，故称“腊八蒜”。同学们纷纷动手腌制腊八蒜，不仅增强了动手能力，还增进了对传统文化的探究之情。
画腊八
童心传承民俗， 浓情体验腊八。孩子们用手中的画笔将对腊八的理解制成手抄报，将最具腊八特色的事物呈现在纸上，一幅幅精美的手抄报展现出了传统文化的魅力。
习近平总书记说过：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”中华文化博大精深，每一个传统节日都蕴藏着丰富的文化宝藏。新时代的少先队员要传承中华优秀传统文化，让传统节日散发出新的魅力。
“生活即教育”，我们要抓住生活的每一个教育契机，引导孩子多角度、多感官的去了解传统节日的习俗，感受传统节日带来的愉快。
编辑：郭杰
来源：五年级
审核：牛冬梅