为积极落实“双减”政策，减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长，依据课程标准要求，遵循低年级学生的身心发展规律与认知规律，聚焦学科核心素养和关键能力，平原县王打卦镇中心小学于1月17日举行了一、二年级无纸笔测试，本次无纸化测试以"闯关"的形式，检验孩子们一学期以来对语文、数学知识基本技能、绘画技巧和乐感等掌握情况以及学习习惯、文明礼仪的养成情况。
准备篇
活动前，在学校领导的带领下，低年级的所有老师群策群力，根据学生的实际学习情况、创编新颖的题目，制作有趣的道具，布置闯关场地，为闯关游戏做准备，让孩子们在游戏闯关中运用知识，收获成长。
活动篇
本次“无纸笔素质测评”活动没有严肃的试卷，取而代之是有趣的活动;没有冰冷的分数，取而代之是充满活力的综合素质过关卡。活动分为“语文”和“数学”“绘画"“音乐"“体育"5个模块，每一模块都采用闯关的形式进行，每关根据知识的难易程度精心设计了许多综合性、开放性的闯关题目，采用情境化、体验式的闯关方式，评委老师根据学生在闯关过程中的具体表现并依据评价标准在闯关卡上标记，多元化记录学生的成长足迹。
闯关进行时
语文能力素质展示
一二年级语文组教师精心设计了“字词小博士’“朗诵我最棒”“口语表达”……小朋友们识读生字，情绪饱满,认得快，读得准!朗读课文，全情投入，吐字清晰。看图说话环节，小朋友们连贯地表达图意，自信、大方的表现令人心生欢喜!
数学能力素质展示
数学学科根据儿童的身心发展规律，通过“口算我最棒”“数学表达数我棒”“操作实践我最棒”3个趣味关卡创设出具有过程性、全面性、发展性的综合测评方案。小朋友们认真思考，沉着应对。他们能快速、准确地说出口算答案; 所有孩子细心操作，在趣味活动中认真体验生活中的数学。
音体美
美术测评精彩纷呈，孩子们围绕主题展示出了自己年龄阶段对美的认识和想法，孩子们的想象力与创造力体现得淋漓尽致！
在音乐测评中，同学们精神饱满地唱出抽取的歌曲，准确把握音准、节奏和速度。这是孩子们对音乐测评最自然也是最美的展示。
跳绳、赛跑是一、二年级学生十分喜爱的运动，这两项活动能使学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能得到有效发展。
体育教师有条不紊地完成了学生的测评，并做好了数据记录。这项体育项目的检测，让“双减”下学生的体质提升得到了保障和落实。
结束篇
本次一、二年级期末无纸化测试，让一张张传统的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。希望通过这次活动孩子们能“学有所乐、学有所长，学有所用”，收获了更多的自信、乐趣。
图文编辑:房欣蕊
图片拍摄:房欣蕊
闯关设计:一二年级全体老师
审核: 唐付春