笃行不怠   聚力前行——白官屯镇白官屯中心小学期末总结交流会

多措并举 培养学生良好习惯

白官屯中心小学     王立春

       转眼间一学期工作接近尾声，这一学期，我努力教学，认真完成学校布置的各项任务，每天坚守在自己的工作岗位上，兢兢业业， 勤勤恳恳。回顾本学期工作，有收获也有不足，现就本学期工作的展开谈一谈：

    一、紧抓常规，培养学生良好的习惯。

    一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。本学期我把班级工作的重点放在培养学生良好的学习和行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

    1、低起点

    一年级的学生，只有六、七岁，她们年纪小，依靠性强，动手能

力差，大多习惯不好。这时，教育切不可太心急，要给孩子时间，也要给自己时间。如刚入学时，学生还不知道怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低学生很轻易就取得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。

    2、细要求

    一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对学生的习惯要求不能太空洞，要细，要实，要学生一听就懂。如有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说“小嘴巴”,学生立即接着说“不说话”,有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。

    3.强训练

    提出要求后，必须进行扎实有效的训练。如为养成学生的文明行为，我按学校的要求：说话要轻、走路要轻、不推别班的门、室内外不乱喊乱叫、不乱扔垃圾、路队要走整齐等等，每天对学生进行强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了。

    4、常评价

    一年级的学生特别想知道自己经过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察：坐姿好的，上课表现积极的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生的，每天坚持读书的，作业书写认真的等等，好的、进步的立即表彰，我对她们的表彰有时是一个赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摩，有时是一句：孩子，你做得真好!有时是一张精美的小奖贴。我用奖贴小红花激励学生，效果很好。每周一次统计小红花数，评出班级前十名，每月一次总评，评出月前十名。让表现好的孩子成为其他孩子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。

    从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要老师花费大量的时间和精力，一年级老师每天上课下课都和孩子们在一起，就是在这样的长期坚持和陪伴下，帮助学生适应学校生活，初步养成了良好的学习和行为习惯。

    二、平常加强与家长的联系

    接手每个班，我都要加每个学生家长的微信，在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都特别信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。

    一个学期过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多需要改进的地方，比如对后进生的管理和提升方面方法还不是很恰当，，对待孩子还不够细心。所以下学期我要不断努力，把班级的方方面面做得更好。

不忘初心，行以致远

                            白官屯中心小学 李彩霞

      2023年韶华如驶，感谢学校领导的关心与支持，感谢同事的团结与帮助，使我顺利的完成了本年度的教育教学工作，也让我从中深刻理解教师工作的意义：于平凡中创造不凡，不凡中坚守初心；知不足而奋进，望高山而远行。现将2023——2024年度进行如下总结汇报，不妥之处敬请指正。

    一、师德修养方面

    “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能无愧为人民教师的称号。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。在与学困生的交往中，挖掘其闪光点，运用赏识教育转化后进生。

    二、在教学方面

    我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PPT制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、教研难题方面

    在日常的教学工作中，教师主要靠自己个人解决课堂里面的所有问题。新课程里提倡培养学生的综合能力，那么就要靠教师集体能力的发挥，就需要更多人，更大的空间，教师之间将更加紧密地合作。现代教师所面临的挑战，要求教师保持开放的心态，树立终身学习的意识，进行多方位的学习，现在的教学，要求教师要改善自己的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野；其次，就是学会和同行合作，吸取多人的智慧，协调一致；对学生的评价，不仅看学生成绩，还要多发现和发展学生多方面的潜能，重视知识的运用、实践能力和创新意识，不搞题海战术，减轻学生负担，促使学生主动学习。认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

    新的学期即将开始，我将继续把师德作为修身养性、洁身自律的定位点，不忘初心。始终把“责任”作为履行使命、完成任务的出发点，努力把“学习”作为提升素质、推动工作的助力点。“犯其至难而图其至远”，身体力行，实干中铸就辉煌。

    一帮一同成长

    白官屯中心小学   乔海燕

    过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、班级管理

1、班主任以身作则,加强学生的思想教育工作

2、认真培养和选拔班干部 组建强有力的班委会

3、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。

二、教学工作

    1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

    2、增强上课技能，提高教学教学质量，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习惯。 

       3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

　   4、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

三、开展 “一帮一 同成长”活动做好后进生的转化工作

      我班的学生较顽皮,较多学生成绩不理想,怎样改变这种局面呢?本学期一开始,我结合学校开展的“一帮一同成长”活动，先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解,所以,推选的结果与我所设定的相差无几,这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及,往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间距离近了,长久坐在一起,感情上的距离也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,监督他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下,也收敛了不少。

四、教研工作

1、讲前说课，互相交流，共同提高

　   我们在备课的基础上，先讲述自己的教学设计。说自己处理教材的方法和目的，同组有经验的老师也说一下自己的教学设计，我们之间吸取精华，再根据自己班学生情况，设计教法，从而使教研的主题更明确，重点更突出，提高教研活动的实效。另外，我们还通过对某一专题的说课，统一思想认识，探讨教学方法，提高教学效率。

2、课后谈反思，吸取教训，发扬优点，弥补不足

　   没有尽善尽美的一节课，每一节研究课后我们都回来谈感受，提出这节课的优点，重点说不足。每说完一节课后，我们都觉得不但给讲课的人提出了需要改进的地方，也引起了自己的注意。而讲课的老师也深深的感受到集体的力量大。随机教研活动她们不再局限于一周一次的、有计划安排的教研活动，而能将教师中的困惑问题，以随机教研的方式来解决，这种随机的教学研究，因为是自主自动的、志同道合的，所以能各抒己见，畅所欲言，在宽松的气氛中平心静气地研究。虽然很忙，但忙里偷闲的时间我们乐于进行教学研究工作,因为它在慢慢促进我们的工作，促进我们成长……

    一份耕耘，一份收获。这学期我班取得了不错的成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

向下扎根 向上成长

白官屯中心小学 韩静

    尊敬的各位领导、各位老师：

    大家上午好，接下来我和大家分享的题目是向下扎根向上成长，为什么选择这个题目呢？是源于我看到的一篇文章，文章内容讲到：教育者的眼睛应该是向下的，教育者努力的方向是向下的，学生才能向上成长。河流唯有深邃才能平静无波，树木只有扎根才能茁壮成长，那么我们也一样，我们朝着目标迈进的同时也不要忘了反思，沉淀自己。我还要把这句话告诉我的学生，“向下扎根，向上成长”想要有进步，有结果，就必须不断努力，向下扎根，厚积薄发。

    在本学期中，我收获了领导的关心，同事的帮助，但更多地还是自己的成长。回顾自己走过的这一学期，欢乐与辛酸同在，收获与遗憾同在。借此机会，和大家分享我在本学期教学之路的心得体会。

    一、教育教学工作——不断探索，扎实教学

    在本学期的教研中，和同事们的探讨中，探讨过最多的问题就是怎样提高学困生，这也是让我最头疼，最困扰我的一个问题，我一边教一边尝试，一边教一边探索，他们的问题就是该完成的作业完不成，该背的课文不会背，该修改完的试卷没改完......从始至终坚持的原则就是抓时间挤时间腾出时间去单独辅导他们，去单独看着他们。争取能够面对面的跟他讲。（如：在大家写作业的时候，在下课的时候，在上副科的时候，或者中午的时候......）后来到了期末复习，复习时候时间紧任务重，有时候判试卷抽不开身，我就把此项任务交给了小组长，小组长在其他人写作业时来给学困生讲解或者帮助他们改正试卷中的错误，小组长们也很给力，竭尽全力完成任务。但尽管这样，帮助学困生进步不是一朝一夕的事情，是个漫长的过程。这也要靠他们自己，就像今天我在文章中看到的：教育是唤醒，教育即引导。教育不是传授已有的东西，而是唤醒人的创造力、生命感和价值感。素养、智慧、美德本就存于人的大脑之中，需要的只是点燃和唤醒，才会由内向外长出来。就像丹丹姐说的有时候很生气，气他们不长记性，气他们调皮捣蛋，气自己已经歇斯底里也还是唤不醒他们，但是即便他们再气人我也不离不弃，放不下离不开他们。

    本学期还参与了许多培训，有课例展示，也有讲座，无论是哪种形式的培训，都让我增长见识，收获了很多。还有在本学期的钉钉群里，陈主任分享了许多优秀的课例，都可以让我汲取到许多营养，我慢慢吸收，消化。

    在跟家长交谈孩子的学习时，我告诉家长二年级数学最重要的就是计算，语文最重要的就是字词和书写。所以每天都会进行数学或者语文字词小测，满分少的时候呢说明同学们掌握的还不是很好，那就明天再考一遍，通过日积月累的测验，逐渐会发现100分会增多，每当数小测100分时，看到满分同学增多，或者进步同学增多时，我也会有满满的成就感。

     在学校社团活动和数学特色活动中，同学们也收获很多，计算能力也可以得到提升，大脑反应训速，智力扣则锻炼孩子们的手眼协调能力，注意力集中，同时一周之中，同学们也盼望上这节数学特色课，有很多乐趣，非常愉快。社团活动通过教师的主题分享引导同学们的发散思维，让他们自己去想自己要做什么，要怎么做。使同学们在做作品的同时自身能力得到提升。

     并且本学期我们学校举行了许多活动，翻看同学们的照片会发现他们在各项活动中都获得了快乐，并且收获，感受很多。二年级的孩子还是认知比较浅，对事物好奇心强，有强烈的好奇心，这正好激发了孩子们的求知欲和探索欲。合唱比赛中同学们摇旗呐喊助威，这份喜悦时发自内心的，我相信他们也是在为我们伟大的祖国加油呐喊助威。还有让我印象深刻的就是那场大雪中的一次实践活动，刚好第一单元我们学的测量，同学们纷纷跑出屋去测量雪的厚度和堆了各式各样的雪人，他们可真是奇思妙想，此次实践活动带给他们的不仅仅是快乐，还是今年冬天一次难忘的和大雪亲密接触的经历。

    在本学期的联合教研中我也收获很多，大家把每周要进行的教学内容进行探讨，讨论，让我更好的把握重难点还有在遇到疑惑的地方大家一起探讨交流，通过研讨大家把疑问解开，有商量，有合作，有解答，更让我在教学中向下扎根，不断成长。

    二、班级管理——教育是唤醒，教育即引导

    教育的对象是生长中的生命，教育者是农夫，农夫的使命是为生命生长培根育根。越是向上生长，越要向下扎根。因此，教育者的眼睛应该是向下的，教育者努力的方向是向下的，学生才能向上生长。

    教育的根本任务是立德树人，立德树人是向下的教育。向下的教育是根的教育，是做人的教育，是发展素养的教育，是启迪智慧的教育，是培育美德的教育。因此，好的教育一定是先育人，再教书，先成人，再成才。这让我想起了本学期的每一次班会，安全教育，消防演练，怎样使用灭火器，记得本学期的消防演练，当看到主席台上的火被老师手里的，同学手里的灭火器扑灭时，他们不由得发出“哇”的吃惊的声音，这正是他们不知道，没见过才会如此震惊。通过老师，同学们的演练才让他们真实的感受到灭火器是怎样灭火的。通过此次活动也让他们知道了怎样使用灭火器灭火，增长了见识。

    关于读书和书写，我们班的书写不是很好，为了激励他们把字写好，我在讲生字的时候请他们认真听，认真记词语，每堂课都会留出时间当堂描红书写，书写完毕我会及时检查，写的好的就会得到老师的奖章，奖章多的就可以兑换老师的奖状和礼品，通过这样大部分同学都会认真书写，部分同学书写有进步，有进步的同学也会得到老师的奖章，并且当堂表扬。这两天也在和乔老师探讨怎样让孩子们把字写好，乔老师说他们从开学就开始在书法纸上练字了，这也是个好办法，把每课学的生字进行书写巩固，我打算向乔老师学习，下学期开始使用这种方法。

    通过多种多样的活动，通过老师反复多次的引领，他们都在悄悄的破土拔尖，向阳而生。

三、今后努力方向——脚踏实地，用力扎根

    在读陈文的《边教书、边成长》第一部分“夯实基础，用力扎根”有感：成长是一种能力，并不是简单的积累。只有不断用力向下扎根沉淀自我，才能向上结出硕果。站在教师教育教学这条路上我应该坚持学习，不断深化自我，深耕专业，增长内功，新课标的提出，双减政策的出台，我更应该多多研究，多多学习，以学生为中心，引导学生。时间酿酒，余味成花。多反思自己，专注干事，脚踏实地。

    我相信每一次的经历都能我成为更好的自己。让我更了解自己的优势和不足。见贤思齐以修德，反思躬行以致胜。继续前行，向下扎根，向上生长。

白小亲友如相问，一片冰心在玉壶

            白官屯中心小学  徐海芳 

    这一学期我担任三（1）班班主任工作，本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。

    本学期教学工作

    1，一学期以来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。

    2，我首先培养班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。

    如：早读的时候，给予呢小助手表扬和批评的“实权”，认真读书并且声音洪亮的，会受到表扬，批评早读不出声音的同学，或让学生站起来读。通过一学期的历练与培养，不仅小助手的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

    3，关注每一位学生，培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。就说我们班的*同学吧。他是一个聪明且爱劳动的学生，做事情积极，但是自制力差、持久性差。上课和同学说话。对于这趟的学生，我想到的办法是给他们设立合理目标，并及时反馈。这节课他认真听讲，课下他就有机会担任体委，组织学生下课，或奖励他担任营养餐发放员。让学生参与到班级管理的同时，增加学生的积极性。还有*同学，这是孩子上课无精打采，提不起学习兴趣，作业做不完整，字迹让人看不懂。与家长沟通，说孩子有一点自闭。为了改变孩子的现状，我多了一份关爱倾注在他身上。每天课上都以鼓励表扬的形式来鼓励她，谈心的方式进行交流，他在原有的基础上进步，我就认为他是优秀的。

    当然无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

    存在问题及努力方向

    班上有少部分学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。虽然安排了好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况活动。效果不够显著。究其原因，主要是缺乏与家长的沟通。老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。这都是下学期工作的方向。

    以上就是我个人的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

    2023-2024学年度第一学期工作总结

    —“简谱”的工作才是真正的奢侈

    白官屯中心小学   邵雪苹

    班主任是一个班集体的灵魂，就像一个乐队的指挥那样，发挥着极其重要的作用；班主任工作又是一项十分平凡、繁琐而又重要的工作，因为这项工作涉及到教学、班级管理和家校共育等方方面面，但正是这种重要和平凡，使这项工作具有重大意义。因此，在本学期的工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我在担任三年级班主任教授语数双科时主要做了以下几方面不一样的工作：

    一、班级管理和育人方面：

      1、深入了解学生，根据学生的基础和特点，因材施教。

     针对学生的知识基础、努力程度、家庭教育环境、性格特点以及存在的问题，具体问题具体分析，一个学生用一种方法，因材施教。对于一些“特殊”学生，我并没有急于采取措施，而是本着“亲其师，信其道”和“发现学生身上的闪光点”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解他们的想法、问题和优点，从学习上、生活上体贴和关心他们，和他们进行思想与情感的交流，让他们感受到老师的关爱与严厉，做到严而有爱。以大家周知的全校最可爱的“佳航”为例，转变他从我和他手拉手一起散步欣赏劳动基地开始再到分享生活中的每一次点滴，虽然过程漫长而煎熬，但是到目前为止就连他都能理解老师的用心，我觉得他收获的是归属与快乐，我收获的是认可与信任。

      2、重视学生思想教育，每周一定期召开主题班会，根据需要不定时的进行各种小班会，关注学生的人品和言谈举止，我觉得教孩子做学问之前应该先教会学生如何做人，这种言谈举止从学生自己每一次上自习开始，从放学后每一次师生再见开始，从每一次默写开始......

      二、家校合作方面：利用企业微信不定期召开微信家长会。

      作为班主任，我特别注重家校联系，这学期，我每天必和家长沟通，尤其是优等生和后进生家长，采取了和往年不一样的家校沟通方式-“抓两头促中间”在教育学生的成人的问题上，要和家长成为亲密的朋友。在监督学生学习的问题上，要把家长当成生产商。家校共育问题上我坚持三条真理一“山不向我走来，我便向山走去”二“孩子是自己家的好；三“千教万教教人求真”。

     三、教学方面，无论教法还是学法，我觉得在座各位都是八仙过海各显神通。在这里不必逐条分享经验和做法，因为大家有共性也有个性，我觉得我们取长补短互通有无就好。在此感谢二楼办公室所有的姐妹们，这半年我在你们身上又学到了很多很多......一张图进行解密吧！在此不必细说，我懂你懂大家懂。

       四、师德师风方面。

      有鲜花和掌声也有无奈与不足，更多是是无奈与不足，说实话后备箱锦旗都三面了，可我从今年开始觉得那不是荣誉和赞赏而是责任与嘱托，甚至是一种师德桎梏。曾有年轻老师跟我说：“何不活得“自我”一些？说实话我也想啊！可我能吗？这么多年有些做法早已成为习惯，当一个老百姓口中的好老师，又岂能活的太自我，当我们活的自我的时候估计舆论又不中听了。兢兢业业干工作，根本原因不是为追求那所谓的全镇前三名，只为当我站在白小大门里走出白小大门外时，我有底气跟任何人说话，不必苍白无力的解释也不必窝窝囊囊受气，因为我对得起这份职业。这也是当我生病住院时接到领导电话让我跟医生商量调整输液治疗时间时我一口答应的动力，毕竟身为党员教师要比其他教师要顾全大局。可金无足赤人无完人，我虽有心将各项工作尽力做好，但也并非尽如人意，比如每年学校组织无偿献血我从未积极报过名，因为我不敢，本身就重度贫血，实在不敢尝试。再比如学校或者班内偶尔乱如麻重而多的工作，我实在控制不住自己这暴躁的脾气，自己对此也总是反思，整改效果不明显，我觉得是自己修炼不够，需要继续读书学习反思实践。工作也好人生也罢，世间皆苦，唯有自渡。生活一半烟火，一半清欢；工作一半清醒，一半释怀。突然觉得简谱的工作才是真正的奢侈，因为历尽功名尘与土，内心宁静得始终，工作不求有功但求无过，不求感动别人但求无愧于心。

       五、下学期工作整改做法。

      1、完成自己的班主任工作心经手册。

      2、调整班级管理和家校合作模式，尝试新的方法和方式。

      3、静下心来读书，潜下心来育人，用前辈们的良言和经验弥补自己的短板和不足。

    每一学期的终点，都是下一学期的起点， 每一次起点，都是一次自我洗礼，每一次洗礼，都是一种蜕变，每一次蜕变，都会是一种成长。新的一年即将来到，愿我们都有所成长！

《知不足而后进 望山远而力行》

  2023-2024学年度第一学期工作总结

白官屯中心小学   董丹丹

     作为一名小学教师，我深知这份工作肩负着很大的责任，所以，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力 ,现对本学期教学工作进行回顾与思考。

    一、本学期教学工作

    1.深入钻研教材，备好每一堂课。坚持认真备课，严格按照教学规划进度教学。根据教学进度、教材内容。以及学生的实际情况，设计课程的类型和教学方法，对教学过程的反馈情况及时反思。每一节课都做到了“有备而来”。

    2.积极参与教研活动，在镇域教研活动中发挥带头作用，参与听课磨课，学习其他老师优秀的教学经验和方法，找出自己的不足，课后及时对教学过程做出总结。积极参加外出学习活动，在此感谢领导搭建的各种平台。

    3.认真批改作业，针对作业分析学生学习情况。每天坚持认真批改学生完成的作业，分析学生的作业情况，从而把握学生对知识点的掌握程度，将学生作业过程中出现的问题作分类总结，针对总结出的状况和问题改进教学方法。

    4.做好课后辅导，注意分层教学。根据学生的学习情况，课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，加大了落后学生的辅导力度。在此要特别提出的一点是*同学学习成绩有明显提高。这个孩子家庭情况比较特殊，属于无人管教状态，但是这孩子很聪明，可惜家里没有人正面引导。很难想象到，在如今这种都把孩子当宝贝疙瘩的社会，一个八九岁的男孩子自己洗衣服，身为一个母亲，对这孩子多了一份心疼，同时对他这种不求上进也很生气，所以经常找他谈心，但无济于事，依然我行我素。有一天，早晨到校后，发现他脸很脏，我给他叫到办公室烧了一壶热水，让他把脸洗干净，他当时没有说什么，但是从此以后我发现他开始有所转变，上课状态比之前要好一些，我抓住机会，利用课后服务时间查缺补漏，慢慢他的成绩有所提升，这次数学成绩不错。

    5.重视学生阅读能力的培养。

    二、班主任相关工作

       1. 积极鼓励学生发挥个人特长，参与学校与班级的各项活动。

    作为班主任，我会细心观察，挖掘学生的优点长处，让学生在比赛活动中展现现自我，培养集体荣誉感。在本学期学校各项活动中，我们班都取得了不错的成绩：迎国庆合唱比赛优胜班、跳绳对抗赛优胜班、作文比赛优胜班、背诵校规优胜班……

        2. 与学生进行有效的沟通。

    孩子是最单纯的，但是同时也是很复杂的。如何与学生进行有效沟通是班主任的一项基本功。我觉得在沟通过程中，也要做到因人制宜，因材而教。以我们班的*同学为例：这个孩子非常有个性，用我们经常说的一句话就是“软硬不吃，油盐不进”，家长对他也是毫无办法，考试时用心答可以得七十多分，不想答就是三十多分。事情的起因是考试前一天下午我没收了他带到学校的糖果……

    三、存在问题及改进

        1. 纪律较为散漫，学生的学习习惯还有提升的空间。

        2. 班级制定了相应的规定，而一些学生缺乏自我管理的能力，在这个过程中没有督促到位，这就使个别学生“钻小空子”。

       3. 班级学习氛围不浓厚，课堂内外，主动学习的人不多。

    四、下学期努力方向

       1.加强纪律管理；让学生学会自我管理，互相监督。

       2.布置作业要做到精读精练，有针对性，让每一次练习都起到最大的效果；

       3.不但要解决学生学习问题，更要引导学生萌发学习兴趣，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣，从而自觉把身心投放到学习中去。

    教育涉及方方面面，当心中有一把火时，就能点亮学生也照亮了自己，前途漫漫，万里征程，知不足而后进 望山远而力行。 

班级工作无浅处，笃行致远润无痕

——2023-2024第一学期工作总结报告

白官屯中心小学 孙凌云

    转眼间，一学期即将结束，在这一学期的工作中，有惊喜也有困惑，时而快乐，时而难过，操不完的心，做不完的事，总算平安的带领学生度过这个学期。接下来我将从以下四方面对本学期的工作进行总结与反思。

一、师德师风

    学高为师，身正为范。做为一名合格的人民教师，在师德师风方面我一直严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加学习培训，提高自己的思想觉悟，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学

    本学期教育教学工作已结束，静下心来回顾这一学期的教学情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与学生们教学相长过程中，也有不少的收获。四年级学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重往往很有成效。提到对于后进生的帮扶，我特别想跟大家分享一下我和*同学的故事。这孩子有些孤僻，他之前总是把自己封闭起来，不喜欢与人交流，情绪不好的时候一言不发，放学都不肯站队回家。九月份开学我就注意到了他，第一天带着全体同学去厕所，站好队伍却发现少了一个人。回头一看范仁增同学趴在桌子上，眼神躲避我的视线。我一再坚持才劝动他跟队伍一起出发，路上他也磨磨蹭蹭，不肯跟上队伍，边走边做怪动作。开学一周都是如此，有同学悄悄告诉我，老师你不用叫他，他总是这样的。后来，我刻意多与他单独交流，即使他一言不发，只是呆呆地听着我讲话，慢慢的，他开始有所回应，偶尔点点头或者笑一笑，我都及时鼓励他。直到有一天语文课上，*竟然举手了，我惊喜地点他回答，那个词语他读得并不完美，声音小小的，读音也不够准确……但是我清楚地知道，这对他而言意味着什么，我毫不吝惜的大声赞扬他，并邀请全班同学给他掌声鼓励。他有些不好意思地笑着，但我从他的眼神里读到了快乐。我知道了，我终于知道了这个孩子的内心需要什么，是真诚的肯定和鼓励。没过多久，学校组织了研学活动，*的妈妈本来担心的不得了，怕孩子在外面不听指挥，怕他不会与同学们友好相处。幸好，家长信任我，把孩子放心的交到我手里。这一天，他和同学们一起参观博物馆，一起徒步参观红色教育基地，一起爬山，一起拍照，一起分享零食……当我在回程的路上把几颗栗子塞到他手里的那一刻，他特别认真的说，老师谢谢你！从那以后，范仁增同学开始蜕变，从一开始的沉默寡言到开朗大方地与老师同学打招呼、交谈；从无心学习到积极听讲、按时完成作业；从胆怯哭泣到勇敢地抽血为其他同学做表率；从不写卷子到70分……今年的国庆节他想送给我一支圆珠笔，我真的很开心，愿意选礼物送给我，说明孩子把我看得很重要。我告诉他，希望他用这支笔在下次考试中进步换回一张大奖状，他开心的答应了。在见证他成长的同时我也学到很多，我真切感受到了学生对老师展露真心，稚嫩而真诚，这也是我今年收获的最宝贵的甜。霍姆林斯基说：“每个孩子都是一个完全特殊的，独一无二的世界。”作为班主任，我也希望让每个孩子都闪耀自己的光芒，付出再多艰辛的劳动和辛苦的汗水都值得。

三、家长工作

    “父母是孩子的第一任教师”家庭教育既是摇篮教育也是终身教育，在大教育系统中起着举足轻重的作用。每一位班主任教师都是家庭教育的指导师。本着这个理念，我每天都选择两名同学进行课下家长交流，既能让孩子感受到老师和父母的双重期待，也让家长感受到老师是真心关注孩子，双向了解孩子的真实情况，从而更促进孩子的成长进步。本班有半数同学属于留守、单亲，或者爸妈工作无暇管理的情况，因此家长工作尤为重要。对于这类孩子，假期和新学期我也会格外关注。

四、教学工作反思

    经过对本学年工作的回顾与思考，我意识到自己在工作中存在以下不足之处：

    1.思考和反思不够及时，经常有一些顿悟的时刻因为当时手头上的琐事，不能及时把想法和问题记录下来。

    2.本学期我认真研读了一些一线教育工作方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，在细致性和实践性方面有待进步提高，没达到自己心中的目标。

    3.本学期的作业成果不佳，作业本和课时练完成效果不好，下学期会更严格要求书写，纸质作业的复批也会提高要求，好的作品多展示，及时鼓励。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”班主任工作是个非常琐碎的工作，嘴勤手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。以上是我对本学期班主任工作的体会和反思，我相信只要我们每一位班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心。那么，我们就能真正把班级管理工作干得出色，富有成效。

奔赴在成长的路上

白官屯中心小学  周楠楠

    又是一年盘点季，行思三省促吾身。2023年度，对我来说漫长又艰难。梳理我的2023年，我想可以凝成一个字—“等”。于我而言，“等”是一种沉淀，更是一种新生。自当班主任开始，已年过五载，我也从一个啥都不懂的新手小白变成了稍微年长一点的“老手”，这其中固然有自己的努力，更多的离不开大家对我的关心和帮助，感念在心，不敢相忘。下面我从四个方面对本学期工作做总结：

01 在沉淀中“等”待新光

    “水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于它懂得沉淀。”2023年，我学会了沉淀，在宁静而自省的日子里，整理自己，反思自己。

    在这一年中，我努力提升自己的专业素养，不断追求进步。寻寻觅觅，忙忙碌碌，埋头苦干.…可是，当更多繁杂的班级事务，更多学生问题出现时，有时会让我感到迷茫无措、困惑烦恼，甚至开始焦躁不安：该怎样优化我的班级管理？该怎样定位我的班级理念？该怎样提高育人智慧？该怎样走进学生心理？后来反思自己，与其苦恼这些问题，不如寻找内心的沉静与自由。与其向外找，不如向内求，所以我把重心放到了创新自己的班级管理上。我开始阅读名家的书籍，并搜寻公众号上一些名班主任的优秀文章，向身边同事学习，再结合所带班级和学生实际情况，进行有针对性的实践。

    当自己的步子慢下来、心静下来，当我将大量的时间和精力投入到与学生对话、与同事交流、与班级共进的过程静和内心的喜悦。在这个探索的过程中，我慢慢地找到了适合自己也更适合班级学生的方式方法，更让自己在积累的过程当中不断打破自我，实现了自我重构。

02 在读书中“等” 待成长

    每个人都想向上生长，2023年度我给自己的目标就是深耕，努力向上生长，并在过程中精雕细琢。

    “最是书香能致远”，在陪伴孩子之余，我也开始阅读，读了顾志能的《爱上数学教学》《吴宗宪课堂教学策略》，在这些专家的引领下，我不断反思、感悟、提升并力求落实到自己的工作中。

    “浸润书香，教师先行。”作为教师，我们要给孩子们做好阅读榜样，在孩子心里撒下阅读的种子，让阅读载着梦想越飞越远。还记得在上次的读书分享会上，我们班的*同学让我印象深刻，在平时的学习中，她在我眼中算是妥妥的后进生，对于她我也没报什么希望，所以在她多次举手中我也没有优先选择她，后来看她挺执着，就给了她一个机会，没想到她准备特别充分，不仅带了自己的民间故事书，还专门打印了自己的读书心得，在分享故事的过程中，平时读书都不大顺畅的她，竟然把故事讲得挺生动，分享完全班同学给她鼓掌的时候，我从她的脸上看到了明媚的笑容，在这一刻，她也获得了满满的成就感。

03 在学习中“等” 待提升

    树要向上生长，就要先向下扎根。人也一样，只有先学会积累和沉淀，才能变得强大。我除了通过阅读教育类书籍，还积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业素养，不断汲取新知识、新理念，为自己的工作提供更多的思路和方法。

    本学期除了带一个全新的年级，还接手了一个全新的思考力社团，一开始我是抵触的，刚刚接手五年级，对于语文数学学科教学还一知半解呢，又整了个新的学科，不仅如此，因为一个社团活动还需要每月的培训，各种学习，分散大量的精力，我是不大乐意的，同时一人分饰三角，我没有信心能做好，后来慢慢地我开始沉下来，并开始发现思考力带给我的帮助，熟悉了之后发现这是一门挺好的课程，对于学生的思维训练特别是数学思维有很好的帮助，于是我开始用我儿子训练，先自己研究再给他讲一遍，弄明白了之后再给学生上课，虽然这个过程是烦琐的，也耗费了我很多精力，但是总的来说也收获不小。

    为者常成，行者常至。虽不能至，心向往之。教育之路，我将继续潜心学习，时闻花香，用学习推动专业成长，拔高专业深度，培养“内生力”。

04 在教育中“等” 待花开

    行走在2023年的班主任工作之路上，我越来越体会到“静待花开”的重要意义。从班级各项事务需要我反复的叮嘱到如今孩子们时常提醒我；从班级纪律、卫生令我头疼到现在孩子们一早进班级就开始自觉有序的读书和打扫卫生；从孩子们不是你摔着了就是他磕着了到现在每个人都懂得了如何保护自己和不伤害他人；从对一部分孩子的苦口婆心和恨铁不成钢到如今看到孩子进步的满心欢喜和期待..种种事件，都一步步坚定着我对“等”字的笃定！           

    印象最深刻的还是元旦放假前的那个小小的庆祝会，由于通知比较急促，学生们也都来不及准备，一说到表演节目，大家都是你看看我我看看你，有的学生则是瞎起哄，真到了点名的时候却支支吾吾，不敢迈出那一步，这时候，一个让我意想不到的学生缓缓地举起了手，他就是*同学，一个平时说话都说不清楚的孩子，告诉我说他要表演一个节目，脑筋急转弯，虽然最终在他不太清晰的表达中很多学生没有猜出来，但是受到了他的鼓舞越来越多意想不到的孩子给了我出乎意料的表现，而他在这一节课中也表现出了这几年来少有的踊跃，甚至都放学了他还一直围在我的身边，一直在跟我说各种话，最后，他满脸笑容地跟我挥了挥手，口齿清晰地告诉我：老师再见！新年快乐！我的心里是欣慰的，当我看着这一群正在站队的孩子们，虽然一如既往地乱哄哄的，但抛开这些，看着那一个个笑容满面的，你别说，还挺可爱！

    每个孩子都是独特的，都有着自己的花期，作为一名教育者，我们要做的默默地站在孩子的身边，适时的提醒和引导，尊重他们的个性，也遵循教育的规律，给他们成长的时间和试错的机会，在他们花期到来之前，给予他们充分的阳光和雨露，等着每一朵花将给我们带来的惊喜与震撼！

    最后，用一段话跟大家共勉：班主任生活总是一地鸡毛，老师当无坚不摧，任由狂风吹暴雨淋，风雨之中一起为其撑伞让其前行，只为了今年是他们的老师这份情。但是太阳东升西落，没谁都行，我们更应该平心静气，善待自己，在繁忙的工作中寻找属于自己的快乐！

匠心守初心 笃行以致远

    白官屯中心小学 张邵男

    班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

    一、教育教学

    要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我会提前备好课、认真钻研教材、了解学生情况、用心参与听课、评课，虚心学习教学方法，提高教学水平。

    教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

    二、班级管理

    在这个学期里，我慎重地选拔和培养小组长，严格要求个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体，充分让他们意识到“一荣俱荣、一损俱损”的道理，他们的行为不仅代表自己、还代表整个班集体、整个学校。在大家的共同努力下，本学期在背诵校规比赛、跳绳比赛中获得了比较优异的成绩。通过参加学校的各项活动，让同学明白个人荣誉和集体荣誉的来之不易，同时培养他们的成就感和集体参与感。

    本学期，我通过和部分家长在电话中交谈，或者是在班级微信群中分享学生的在校情况，与家长相互了解了学生在家，在校的表现，也互相配合教育好学生，使得家校紧密的联系着。

    三、亮点与不足

    第一：注重学生的计算能力的培养。计算和笔算是学习好数学的基础，也是在测试卷中占分值较大的部分，有了较强的计算能力即使是学困生也较容易得分，那么对于优秀生来说也大大减少了失分。本学期我充分利用零碎时间、课后服务时间以及学校每周四组织的计算测验，根据学生的错题，再进行针对性的辅导。做题后验算也是很重要的一步，在测试中，做完一定验算是提高正确率的有效方法。通过这次考试也证明了，学生的计算能力有了一定的提升，除个别学困生外，计算减分情况不是很严重。

    第二：坚持给学困生做辅导。对于学困生要格外的关注，课堂提问的次数不亚于优等生，还会制造机会，让他们体验成功。学困生有很多个而老师只有一个，老师的精力也是有限的，通过陈主任的指导，学习到了可以利用优秀学生带动学困生，充分利用课余时间，让他们来辅导学困生，通过这种“一对一”的帮助，部分同学还是有进步的，比如我们班*同学，在期末复习阶段，他做小数乘法的竖式计算题正确率达到90%以上，简单的解方程偶尔也会做对一道，这些优等生的努力功不可没。

    不足之处就是学生认真审题、分析题意的习惯没有养成。其实大部分学生学会知识并不难，但是做题时想要不出错却是很难，而出错的原因很多时候是因为审题习惯不好。一道题往往只看前半部分，看起来简单、熟悉，不看问题求什么，动笔就做，结果做非所问;还有的是不细细分析题意，对于所给条件没有有理清关系，不去动脑去想清楚就做，还有甚者把中间隐藏的条件给漏掉。这些坏习惯会导致做题前功尽弃，是学生进步的绊脚石。所以在今后的教学中，可以通过让学生使用圈圈画画的方法，像分析语文句子一样画出题目中的重点和易漏条件，准确把握题目中的有效信息。

    四、下学期工作计划

    在下学期的教学中我准备从以下几方面入手，提高教学水平：

    1、仔细分析教材，用心备课，设计适合自己的学生又实用性强的教案。多学习常读书，想方设法提高学生学习积极性。教学中重视反思自身，在反思中成长。

    2、培养学生认真书写习惯，做题细心的习惯。

    3、继续培养计算能力，验算习惯。

    4、充分发挥学生的“小老师”作用，利用课间让优等生辅导，使学困生主动向他们请教，同时以加星的方式鼓励学生勤学好问，敢于问老师、问同学。

    一份耕耘，一份收获。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做好。

躬耕教坛 用心做事

2023-2024学年度第一学期工作总结

白官屯中心小学  何凤飞

    本学期，我担任六一班语文数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，现对本学年教学工作作出总结：

    一、师德师风方面：

    我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，积极认真的去完成。在与人相处中，做到谦虚谨慎，与人为善，遵守工作纪律，不迟到，不早退。

    二、教育教学方面：

    因为是第一次教六年级，所以在备课方面下了更多的功夫。我每周积极参与联合教研，在教研之前我会认真钻研教材，吃透教师用书，结合智慧中小学的课例等网络资源，提前精准把握教学重难点，同时会把不明白的地方标记出来，教研时向有经验的教师请教。

    平时授课我会结合学生的习惯特点选取教学方法，设计学生喜欢的课堂环节。因为我们班的学生上课不积极回答问题，所以在课堂上先小组讨论的形式让学生积极发言，再用积分鼓励的方式激励学生勇敢主动发言。同时要求小组成员轮换发言，给每一个学生表达自己的机会。

    为了提高自己的执教能力，我积极参加各种线上线下的培训活动，认真钻研课标，珍惜每一次观摩课例的机会，认真学习，把学到的东西应用到我的教学中，做到真正的学以致用。

    三、家校工作方面：

    无论是学生的学习还是生活方面，我都会勤于跟家长沟通。一开始，我只跟出现问题的学生家长联系，一次家长志愿者执勤的机会，跟家长交谈得知，有的家长想知道学生的在校情况，但是学生回家不愿意提，所以我每周五都会在班级群里公布学生一周的学习情况统计，加上我班有各种检测统计明确登记的习惯，所以家长们就可以在群里了解到自己的孩子在学校的学习情况。个别学生基础太差，我会在日常的教学中不厌其烦的跟家长沟通，家校合力，监督学生。

    虽然这个班是我从五年级带上来的，大部分家长沟通比较顺利，但是部分家长也会出现不配合的时候。现在班里的个别同学家长已经出现了电话不接、微信不回的情况，但我也没有放弃任何一个学生，即使得不到家长的回复，我仍然坚持跟家长反馈学生的学习和在校情况，我相信，我的坚持一定能换来家长的理解和支持。

    四、反思和不足：

    随着学生年龄的增长，班里的学生越来越不听话，很多学生厌学，有时候跟学生没有做到良好的沟通，学生的学习成绩难以提高。

    总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

学无止境  笃志前行

白官屯中心小学 杨宇晨

    时间过得真快，转眼间已做了一年的老师。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”。这半年刚刚接手六二班的时候，感觉就是一项非常大的挑战，虽然自己上一次带的是六年级，但是只是带了一科数学，而今年是语文数学双科，备课任务是一个，学生的班级管理又是一个方面。接下来我将从四个方面简单总结以下这半学年的工作：

    一、师德师风：

    在新接手班级后，我通过多方询问，向老师们求取经验，一开始应该以什么样的态度对待这群孩子，最后总结得到了四个字“严格要求”，从学生刚到教室的那一刻开始，我就开始了和这群孩子们的第一次交锋，直到后面开始收作业，接下来进行的每一项任务都是紧追不放，严格要求。

    同时，作为教师，我深知自己的一言一行都会对学生产生影响。因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，做到言行一致，严出必行，一点一点将孩子们的坏习惯纠正过来。比如：班级有时候会出现垃圾，我每次说大家一起动手把地上的垃圾捡一捡，有些人仍无动于衷。从那时起，平日看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做，慢慢的值日工作有了明显的改善。

    二、教育教学：

    根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。语文的备课是一个挑战，一开始每备一篇新课时，都没有思路。不知道怎样把握好重难点，不知道如何去安排每个环节的时间。因此，我跟赵老师和何老师及时请教，在两位姐姐的帮助下，逐渐走上了正轨。

    我会认真准备联合教研所需要的资料，在教研前会提前预习所教研的内容，过成中重点学习不会的内容，让我在过程中受益匪浅，收获颇丰。

    在教学的过程中，数学计算是孩子们的弱项，那么我就会利用课间时间进行个别辅导，对于练习册或是课上没有听明白的学生也会同样对待。

    在班级管理方面，这半年我注重的是纪律的管理，没有规矩不成方圆，纪律是一切活动的基础。去年带到六年级下半年的时候孩子们已经放松了心思，因此出现了很多小打小闹的问题。这学期，我尤其注重这个方面的问题，但是还是不可以避免，因此在解决的时候，我会加大力度的去惩罚，出现一次这样的事情，就会在班里开一次班会强调这件事情，对其他学生起到警醒的作用。

    三、家校合作

    学生有问题，我会及时跟家长沟通，如果家长的情绪过于激动，首先进行安抚，随后再逐步了解起因，一个问题一个问题的解决。因此在班级管理过程中，需要和家长联手，虽然有些家长不太好沟通，但是我也努力解决，遇到问题，及时跟老师们请教。

    四、总结计划

    在下学期的教学和班级管理过程中，更要注重后进学生的管理，通过此次考试，发现部分学生的基础已经非常薄弱了，我没有考虑到那一部分学生的接受能力与认知规律，在今后的教学中需要多花心思。

    六年级下学期是非常重要的时刻，衔接中学知识，因此，我会不断努力，寻找合适的方法去促进不同水平的学生进步，也希望自己能够同学生共进步。

    在今后的教学过程中，我会进行教育研习活动，在不断的反思中成长，同时热爱自己的教育教学工作，在日常生活中以严格的要求对自己进行一个规范，并且热爱生活热爱自己的职业，热爱自己的学生，向着成为一名优秀的人民教师而不断的努力奋斗着。

    心有光必有远方

    ——2023-2024学年第一学期工作总结

白官屯中心小学 赵雪

    时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝。在风雨兼程中我们过了紧张和繁忙的一学期。由衷感谢领导对我工作的信任和培养，感谢亲爱的同事们对的帮助和鼓励，孩子们也在幸福中收获成长，回顾半年的教学教研工作，现总结如下，既是总结来时不易，亦是展望未来之路。

    一、学校工作——追风赶月莫停留。

    负责部分安全工作事宜：每个月安全演练的方案、总结撰写工作和学校各方面安全的美篇制作工作，安全工作手册记录工作，象牙塔、安全教育平台上报督促工作，交通法治校园欺凌等部分安全档案的整理工作。感谢领导信任和张校长的指导。

    二、教学工作——望远山而行不止。

    学习培训，在周六日参加了2023年北派名师全国小学语文“聚焦新课标、引领新课堂”观摩研讨活动，还两次观摩了小学语文学科带头人送教课堂，提高语文教学能力。师徒结对研究课题，听师傅的课学习。

    联合教研，研究课标，共同备课，教研时集思广益探讨重难点，以及各班各学校的学生在教学中出现的情况共享，很多时候就可以上课重点突破这些问题，课堂效率提高很多。

    三、班级管理工作——心有光必有远方。

    1.重视布置班级文化，影响学生，无论是黑板报还是班级墙都以读书和学习中国传统文化为主题，用读书和诗词浸润学生心灵。

    2.重视学生思想工作，提高学生集体荣誉感，锻炼学生各方面能力，在参加各项活动时，我首先对学生进行集体荣誉感的教育，引导学生以班级主人翁的姿态投入到为班级争取荣誉的状态中来，再在每次活动中选出擅长的榜样同学，以小部分优秀学生带动班级整体风气。比如跳绳比赛中体委王毅泓自己本身练习散打，体育擅长，让他在全班展示跳绳速度，带动班里30个男生的跳绳积极性。又比如学校选拔篮球比赛运动员，8名同学都是我们班的，每天早上训练，最后一节课训练，孩子们情绪和学习波动很大，我每天观察学生心态，松懈时严格要求，成绩下降时，结合数学英语老师严格要求他们，力求以思想教育引领学生成长。

    3.家长沟通

    这届家长不好沟通的很多，首先感谢史主任对咱们班家长工作开展的支持，一个同学家长没少让史主任帮忙。还有一个家长不好沟通，脾气一点就着，小事一点儿不放过，尤其是第一次他家孩子跟别的孩子发生矛盾时，情绪特别激动，每次我都是先请他平复情绪，再站在他们角度考虑问题，最后再劝他理解他人，取得了不错的效果。家长的脾气摸清了，对症下药，一般会取得家长认同。

    4.反思成长

    在下学期教学中，重点关注班级后进生培养，班级后进生主要问题是没有学习的动力，做事拖拉，我会多与后进生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，让学生感受到老师在关注着他们，慢慢改变他的习惯和想法，找到学习的动力。

    教育是一条很长很长的路，二十出头时我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，但我们从来都是不问前程几许，只顾风雨兼程。最后，提前祝大家寒假快乐！ 

    奋斗不辍忆往 且歌且行杨帆

    白官屯中心小学 宋宽

      时间如白驹过隙，转眼已到年终，在这四个多月时间里，我收获了成长与感悟，以下是我的工作总结。

1.师德师风

      在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。

①爱同学:这是老师最基本的要求。可弥补家庭和社会教育的缺之，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。

②喜爱教育事业:"不求回报的欢乐，是人生中最大的欢乐" 勤勤恳恳、兢兢业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找缺乏，在老师和同学中树立良好的形象。

③具有广博的学问:学高为师，做一位老师，假如仅有工作热忱是远远不够的，还应具有广博的学问。在工作中，虚心向有经验老师学习、请教。"老师的一言一行，一举一动，我必需以《老师职业道德修养》规范自我的言行。

2.教育教学

      在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法与兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考。因此，我们首先要激发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。

3.家长工作

     我认为学校教育、家庭教育和社会教育三者是不可分的。学期初我与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后工作带来了很多启示和帮助。教师只凭自己的威信是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。

4.反思成长

    “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：组织学生不到位，授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。

我的总结结束，谢谢大家。

    定格目标 努力奔跑

    白官屯中心小学  李晨溪

    本学期，我担任三、四年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

    一、政治思想方面：

    我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。平时坚持学习课程标准，读书执教，严格依据新的改革讲课，使教育教学言之有物。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

    二、教育教学方面：

    要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣。日常学习中，我们各年级英语老师也联合举办了英语单词竞赛，单元思维导图竞赛，丰富学生的课余生活，营造浓郁的英语学习氛围。另外我们每周积极参加全镇英语教研，校外培训，以英语学习活动观的教育思想作指导进行教学设计，积极参与讲课，听课、评课，教学方法，博采众长，提高教学水平。

    三、反思成长方面：

    本学期工作中依然存在许多问题需要改进提高，例如在课堂教学中，对后进生关注比较多，忽视了优等生的培养，这就需要我在今后教学中坚持以课堂辅导为主，在课堂上多提问多帮助。每个教学环节要有利于优等生的发挥，更要兼顾学习有困难的学生，给予及时的指导和帮助。当然，在实际教学工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断探索，争取教学成绩更进一步。

    四、新学期计划：

    新学期我会勤摸索多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案。多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生积极性。教学中反思自身，多写教育教学案例，或教育故事，在反思成长。作为新老师，更要不断锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

      人生在勤   不索何获

白官屯中心小学   陈妍

    本学年，我担任小学六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 

    一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

    二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。 

    三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。 

    四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。

    经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

    深耕细作 笃行致远

    白官屯中心小学 艾莹

    尊敬的各位领导、各位老师：

    大家好！

    回顾过去的一年，我深感作为一名教师的责任和使命。在这个学年中，我始终以敬业、爱生、严谨的教学态度，从事着我的教育事业。现将本学期的工作汇报如下：

    一、教育教学

    1.培养英语学习兴趣

    英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽可能多使用多媒体设备进行教学，开展形式多样课堂口语活动。开展小组活动，角色扮演，创设情境。扩展课本知识，扩充对英美国家文化，节日的了解。将对于学生生疏枯燥的英语学习与日常生活相结合，让他们更容易接受。在做题过程中，我会给学生讲解每类题的做题要求，让他们联想到游戏。每种游戏都有一种玩法，而对于我们学习来说，每一种题型也有一种解题方式，让他们把枯燥的学习与有意思的游戏相结合。使他们了解英语，喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。

    2.认真备课，改进教学方式

    教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节。备课不充分或者备的不好，会严重影响教学效果。因此，在上每一节课前，我都提前对课本进行认真备课，对生词、读音，及每句话都进行仔细分析，确保单词发音准确。掌握每一节课的教学内容及重难点，同时还要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法。比如运用音标和自然拼读，用常见字母发音帮助同学们学习记忆英语单词，将复杂的句子简化，以便让学生更好的接受和记忆。

    二、家长工作

    作为英语老师，几乎有的班一天只有一节课40分钟，不仅需要正常教学还要要求学生背诵单词和重点句。在学校时间有限，并且进入五年级课文、句子都有一定的难度，只停留在学校督促学生是肯定不够的。有些学生进入五年级还停留在四年级的学习状态，因此需要多和家长进行沟通。在这一点上我做的还算是比较好，几乎三个班的同学家长的微信都有，平时如果察觉到个别学生状态不对，也会和学生家长及时联系。并且对于一些背诵单词句子较差的学生，会和家长沟通，每天考学生单词或者监督学生自己默写单词给我发照片。

    三、反思成长

    从中低年级进入高年级，不仅仅是学生需要转变思想，尽快适应，我也需要尽快的适应现在高年级学习特点和难度，以便更好的教学。今年需要反思的一点是对于中等生和后进生要求力度不是很大，导致有些中等生对于自己的要求过低以及对五年级的难度认识不够，有很多人退步。而后进生很多不仅背诵不够，甚至连单词都不能完全认识，连题目和短文里的单词都看不懂，因此错误率较高。从下学期开始，我要对学生进行分层要求，对于中等生要求尽可能的全部背诵下来，对于后进生要求把课文里所有的单词都要认识，课后单词里短一点的要求全部背诵。并且严格制定背诵表格和任务和小组分工，每一课学完就要进行听写单词和句子，早早开始背诵单词句子以免考试前任务重学生压力大。在每一课结束后尽可能多找一些习题给学生们做，让他们将所学的内容和做题联系起来，避免不会做题和运用知识点的问题。帮助学生分析自己的问题，日常生活中多观察学生，及时和班主任与家长沟通。希望在这次的反思中认识到自己的不足，能够得到成长。在今后的教学工作中也会严格要求自己，多与其他英语老师沟通，学习优秀的教学方法，完善自我，以提高自己的教学水平和教学素养。

明礼修身 明德向善

2023-2024学年度体育教学总结

白官屯中心小学 刘彬

    本学年度的教学工作将要结束了，回顾这半年教学有得也有失，但是我觉得自己的工作完成的还是不错的。当然，在教学过程中还存在很多问题，需要我在今后工作中积累经验，不断总结和改进。现在我将本学期的工作情况总结如下：

    我在教学中担任的教学工作主要二四五年级体育课程教学。由于担任的是小学学段的教学工作，我认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻“健康第一”的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。积极主动向有经验的教师请教，把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。

    对于此学段的学生体育教学重点就是在教学组织上，所以认真制定了切实可行的体育教学工作计划以及教学小结。能积极参加学校组织的政治学习和业务学习以及教研学习 工作，平时能坚持自学并认真做好学习记录，努力提高自己。在教学工作同时，也积极响应学校的读书活动，努力扩充自己的知识面。并根据小学对于段孩子的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻 研新的课改目标，灵活设置课堂教学的几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。在教学上，我也主动调动学生的学习积极性，让学生爱上体育运动，养成自主锻炼的习惯。

    这半年我带领学生进行体育锻炼活动，为体质健康测试做准备， 各个年级的学生都积极参与锻炼。虽然我带领的有二年级的小朋友，但是他们同样能积极地练习，努力做好每个动作，他们的上进心和认真的学习态度感染了我，激励我去做一个更加优秀的老师。

    从这半年的体育教学工作中，我深深体会到，要当好一名体育教师尤其是小学体育教师并不是想象中那么简单，需要我在今后的工作中更加努力学习，大胆向有经验的老师请教，认真做好阶段教学总结，认真贯彻好自己的教学计划。此外，小学阶段的思想教育也很重要，在教学中，除了要培养学生的运动能力和身体素质以外，还要重视学生的思想教育，结合体育教材的特点贯彻具体内容。

    总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导每一个孩子。

力行克己 奋勉修身

白官屯中心小学 蔺冬冬

    在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、师德方面

    加强修养，塑造“师德”。作为一位教师我始终把“师 德”放在一个极为重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断进步自己水平。

 二、教学方面

    虚心请教，强化自我。对一位教师来讲，加强本身业务水平，进步教学质量无疑是相当重要的。随着教学天数的增加，我愈来愈感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的奔腾，我从以下几个方面对本身进行了强化。

    首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，备好课，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

    总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生却很艰难。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

    不负热爱不辍耕耘

             白官屯中心小学   史楠

    时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾着自己在这一学期的教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:

一、师德方面

    在德育工作方面，我认为什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。一直以来我都认真的对待每一位学生，努力与学生们建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系。

二、教育教学方面

    音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，认真细致地备好每一堂课。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋创编动作的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了孩子们创新思维的火花。

    当然在我喜悦的同时也发现了一些问题，就拿学习音乐知识来说吧！今年河北省教育系统对我们唐山市进行了美育抽查，其中有一项就是考音乐知识，于是我也在课堂上给孩子们补习音乐知识，但我发现学生们对音乐知识的学习并没有什么兴趣，于是我找了一些方法准备在下学期上课时试一试。

1、色彩、图案教学法

 孩子们都对漂亮的图案和色彩有特别的偏好，彩色的页面及卡通图案对他们的吸引力远远超出了那些文字的内容，让孩子们喜欢看愿意学我们的目地就达到了。

2、故事教学法

    运用孩子们喜欢听故事，把他们看到的和听到的联系起来。音乐基础知识中有很多非常重要的符号，比较抽象，很难记忆。比如，你可以把高音谱号想象成一只身体盘绕的蜗牛，低音谱号想象成一只耳朵，八分音符想象成一只大尾巴的松鼠。这种方式很容易让孩子接受、理解和记忆。而且这种方式还可以极大的培养孩子们观察事物的能力，提高想象力。

3、游戏教学法

    小学生这一时期爱玩、好动，他们的注意力极容易被新鲜事物吸引。教师可以在音乐教学中采用游戏教学法来引导学生学习音乐知识，从而提升学生学习知识的效率，使得他们能够尽快掌握音乐知识。

    最后，我想说的是我是一个对教学充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本。走过的这一年是幸福的，因为在这半年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在以后的教学工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

甘心平凡，彼弃我取

2023-2024学年度第一学期工作总结

白官屯中心小学  孙云升

尊敬的各位领导、老师们：

    大家好！我要总结的题目是《甘心平凡，彼弃我取》！

    大家都知道一个道理：没有小处的精彩，就不会有大处的壮美。小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。

    在我的工作中，无处不体现着平凡，但我要以小处的精彩成就大处的壮美！平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。

    现把我的本年度的工作总结如下：

    一、挤时间抢修老旧电脑。学校的电脑有些还是十多年前配备的，年久失修，经常出毛病，耽误老师们的教学。我就挤时间修补系统漏洞，重装系统，加装内存条，重新配置IP地址……经过我的努力，电脑在第一时间修好了，没有耽误过任何老师的教学，解决了老师们的后顾之忧。

    二、钻研编程，边学边教。自费从网络上购买了与编程相关的课程，边学边教。工作之余，我在B站和抖音上学习了如何利用米思齐软件完成Arduino硬件的创意编程，然后把学到的知识传授给创客社团的学生们。

    三、主动承担印刷任务，减轻班主任和英语、科学老师的负担。

    临近期末，我看到语数英科教师教学工作量很大，就主动承担下全校的试卷印刷工作。就拿这一学年说吧，在每个学期里，我都要印了两万多张试卷，全年总计五万张试卷，如果试卷都摞在一起，大概有两层楼高。我是这样想的，利用闲暇时间帮大家印印试卷，可以让老师们把更多的时间用于教育教学，这样众人拾柴火焰高，形成教育合力，使学校的教学成绩更好，让大家都以我在白小工作为荣。

    回想到此，我可以感慨的说：我很平凡，但在平凡的工作中有我孜孜不倦地追求；我很平静，但平静之中我否饱含满腔的热情；我很平常，但作为教师，我对学生具有强烈的责任感。

    人生百味，浓缩到最后，唯有感恩二字。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。面对伟大的教育事业，作为一名小学教师，我甘心平凡，彼弃我取！                   

    以德立校    全面育人

白官屯中心小学   史瑞芳

       各位老师，大家好：、下面我就我校一年来的德育工作进行汇报总结。

一、     总体要求

    我校在办学目标“以德立校、全面育人〞的优良传统和经验上做了理论上的提升，我们将“以德立校〞阐述为以修“三德〞为立校之本。修“三德〞即“党员修政德，教师修师德，学生修品德〞，将对师生的德育工作做为各项工作的根底。发挥学校优势，在“全面育人〞的目标下尝试了“五育”并举，进行立德树人的实践探究。在这一办学思想指导下，我校确立的育人目标是：以立德树人为核心，培养德、智、体、美、劳全面发展的阳光自信少年。

二、实施路径

     我校践行“一主两翼三常规”的德育模式：“一主”即德育主题化。“两翼”中的“一翼”指德育活动化。 “两翼”中的另“一翼”是德育合力化。“三常规”涵盖德育活动系列化、德育评价多元化、德育宣传多样化三方面内容。

三、工作实效

1、德育主体化

    开展“一月一主题”的德育活动，关注孩子们的习惯养成、品格修养、心理健康等各个方面，努力把未成年人思想道德建设工作融入到日常化、生活化、具体化中，引导学生扣好人生的第一粒扣子。

2、德育活动化。

    除了每个月的德育主题活动外，我校还依托读书活动，社团活动和劳动实践为载体，达到育人目的。培养学有所长的阳光自信少年。

（1）通过阅赏经典之美，激发学生阅读热情，搭建交流学习平台，以阅读引导学生树牢理想信念，筑牢精神之基。

（2）结合传统节日、学雷锋活动月、国庆节等主题教育活动。

（3）学校把社团管理纳入德育管理体系中，从社团出勤、课堂表现、优秀学生评比等方面都制定了操作性强的社团活动手册。

（4）发挥农村小学优势，以劳动教育为抓手，创新德育工作新模式

    依托劳动课本制定年级劳动清单，分层推进家务劳动、基地劳动、校园服务劳动，让爱劳动成为一种习惯、一种品质。

    ①家务劳动：制定“家务小能手”劳动小目标，让每个年级的学生至少学会2-3项家务劳动，培养学生的自理能力，懂得为父母分忧，体谅父母，培养家庭责任感；。

    ②基地劳动：在我校的梦想田园劳动实践基地，每班学生都有自己的劳动区域，根据24节气来种植不同的农作物、蔬菜和中药。学生全程参与了花生、棉花、黑豆红豆、芝麻、玉米、高粱、水萝卜、茄子、韭菜、青椒、辣椒等作物的种植、养护、收获、烹饪整个活动，通过亲身劳动，懂得关爱生命，热爱自然，珍惜粮食。本年度学生参与

    ③校园服务劳动：各班学生除了负责卫生区外，还要负责“绿植责任区”，学生们负责给植物浇水、移植、修剪等日常管理。学期初开展班容班貌评比活动。让学生学会美化、维护学校、班级环境卫生，懂得与同学合作。

    ④开展劳动技能大赛，让学生能够展现自己的劳动成果，本年度劳动技能大赛采取了直播形式，选手们在劳动教室比赛，其他学生在教室观看直播，整个过程让学生体会劳动之乐，感受劳动之美，懂得通过劳动创造幸福生活，从而树立正确的劳动观，真正落实以劳树德。

    ⑤劳动活动与社会实践相结合

       同学们走进白官屯镇新时代文明实践站、社区和街道志愿服务活动，培养学生社会责任感和奉献精神。

3、德育合力化。

    创建家校共育机会，为了让一年级学生顺利完成幼小衔接组织“一年级家长见面会”，为了展示学生社团成果组织“家长进校园”，让家长尽可能多地参与学校、班级工作，切实发挥家校联通、合作育人功效。开展家访活动，家长们诉说教育困惑，老师解疑答惑，在轻松愉悦的氛围中实现了家校共育爱的传递。

（四）三常规

（1）在德育活动系列化中，每个月的主题活动都不是单一的，

5月份开展了“童心践行二十大，争做追“锋”好少年主题演讲比赛”；

10月份开展了“白小少年迎国庆，歌唱祖国颂党恩”合唱比赛；

11月份开展了“绳彩飞扬，快乐无限”跳绳比赛；

12月份开展了“铭记历史，珍视和平”南京死难者国家公祭日讲故事比赛。

（2）在德育评价多元化中，主要体现在三个维度方面：

    ①每周根据值周生常规检查评比出优秀班级。

    ②通过“少先队争章”活动评选一星章156人，荣获二星章16人，三星张2人。

    ③结合白小“五育星光少年”争章活动，学期末评选五育明星。我校魏文博同学被授予“新时代好少年”荣誉称号。在多元评价下，不同个性特长的学生被激励，被肯定，成为最棒的自己。

（3）在德育工作宣传多样化上，利用国旗下演讲、公众号等多种形式开展未成年人思想道德建设宣传，注重德育优秀文化的全方位渗透。在2023年度文明校园创建活动中获小学组一等奖。

    德育工作渗透方方面面，取得的成绩离不开白小所有老师的付出，在此，我向所有同事们表示衷心的感谢。

勤耕不辍，精业笃行

白官屯中心小学 陈静翠

    一转眼又一个学期已经结束了。这半年里我担任教学主任和四2英语教学工作，随着对教学管理的逐渐熟悉，凭着对教学工作的热爱与执著，在全体教师的共同努力下，我们学校的教学工作取得了显著的成绩，特别是上学年咱们学校在承担了多次大型活动后，期末考试仍取得了优异的成绩。六年级在全区抽测考试中取得了农村学校第一名的好成绩，被评为丰润区办学质量先进单位，我们本次的期末考试也是在人数比别的学校多将近一倍的情况下取得了不俗的成绩。回顾过去的工作，最深的体会就是繁忙、紧张、充实，现将有关工作进行如下总结：

    一、管理工作

    作为教学主任，我深知教学质量是学校的生命线，教师的发展是学校发展的基础。

    (一)、常规工作

    教学工作繁杂琐碎，从开学初一直忙到学期末，虽没有轰轰烈烈的大事，却让人一直闲不下来。

    1、每年的7月份招生开始，张校长、史主任就开始跟着我投入到工作当中，发布招生简章|、网上审核，每一个学生上传的一切材料都要认真审核，以防错误招入外片学生，线下审核、让家长进群等等一系列的环节让人头疼。开学初根据教育局精神和教研室工作重点，首先认真落实课程计划，开齐开足课时，安排每个班级的课程表。安排插班就读学生和转出学生，整理上传各班学籍。制定学校教学工作计划。10月开始控辍保学工作，每个月的课后服务工作汇总。 

    2、抓学生习惯。今年我校设置了15分钟的早自习，几乎每天我都要对早自习进行巡视，对于好的班级进行表扬，对于发现的问题及时与教师进行解决。从12月份开始，在班主任老师的努力下，我们又在中午开展了午间小练笔的活动，从一次次的书写活动中，我们找不足，提高我们的书写质量。

    3、抓实常态课教学，每个学期对每位教师进行听课，今年从9月份开始我听课70余节，课后及时与授课教师交流研讨，通过研讨活动，老师们的备课能力、课堂驾驭能力都得到了不同程度的提升。我校上报的优质课得到了中心校的高度认可。

    4、重视对教师的培养，特别是青年教师，通过多种方式不断提高教育教学水平，使其尽快成才，实现我校教师队伍素质的动态提升。在镇级优质课的评比活动当中，老师们认真准备、虚心学习，认真钻研，涌现了一大批优质课堂，今年出现感觉每节课都很不错，都希望让中心校领导来聆听的好现象。在这当中，我们欣慰于老师们的兢兢业业，踏实肯干，同时又感动于老师们对教育教学的务实。我们在评课的时候，有时候说话很直接，老师们都是慢慢的跟我们分析，认真的修改自己的设计，非常谦虚。正是由于我们这种良好的风气，我校教师在职称评比讲课活动当中，没有出现过D甚至是C档。

    二、教学工作。虽然教学主任的工作已经很繁重，但丝毫不影响我钻研课堂教学。因为我喜欢站在讲台上的感觉，因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精，积极参加业务培训和专业进修，转变教育教学观念，与最新的教育形势接轨，用新课程理念指导教学工作。在这里我简单谈几点：

    1、团队协作。我记得孙晓宁校长曾经做过一篇报告：我因白小而骄傲，白小因我而自豪。重点谈到了白小的团队协作。于我而言，我的每一个工作都离不开老师们的积极配合，大到整个学校，小到我们这个教学班。首先是全体教师，特别是面对全区教学评估、中心校量化考核，老师们全力配合，一次次高质量的完成了各项考核工作。其次，我们的英语教研团队，因为我今年十年之后第一次教英语，几位英语老师把教学中的材料都帮我准备好，特别是李晨曦老师，每次都把听力磁带准备好，在一次次的期末冲刺考试中，我们互相探讨，找我们之间的差距，使得我校本次的期末考试英语成绩名列前茅。最后和我搭班的孙老师和去年的杨宇晨老师，每天都在和我调课当中，学生出现问题也及时的帮我解决。正是这种集体的力量助力着我们白小的不断成长。

    2、以身作则。在今年6月份，陈妍老师腿受了重伤，五年级的英语复习工作需要人接手，经过学校商量，我主动的担任了此项工作，教着六年级的语文，再加上即将到来的期末各项检查，我确实有了吃不消的感觉，感觉只要再大声说一句话，我就会倒下。但是看到老师们奋斗的身影，很多老师带病上阵，有的老师发着高烧不休息，把讲桌搬到教室外面也要上课，孩子生病了，急得在办公室大哭却舍不得本班学生的教师，那时我就告诉自己挺住，作为教学主任一定要和老师们一起奋斗。

    3、善于反思，不断前行。这也是我想跟全体老师们说的话，当我们在教学、班级管理中遇到困难，我们一定要多想办法。今年四年级英语教学，第一次测试，我跟晨曦平均分差了将近5分，说实话我是很上火，但是上火不管用，我开始反思我的教学到底在哪里出现问题，两个班的学生都是有好有差，为啥平均分差这么多，后来我发现我是在家庭作业检查这块出现了问题，因为我有时候没空上去催作业，孩子年龄小，人多，导致有一部分学生作业没交上，虽然我把作业记录表给了课代表，但是总会有漏网之鱼。于是我开始尝试晚上留学生写，但是效果不明显，因为冬天天容易黑，我也担心孩子在回家的途中出现问题，所以很多时候没写完我就放学生回家，然后到家里仍然不写，恶性循环。于是我每天都在想解决的办法，我相信我可以找到解决措施，后来我想到了一个比较笨的方法，利用微信收作业，每天晚上学生写完作业以后把作业拍上来，我一个个检查，不写的就给家长打电话，前几天等到了晚上10点多，后来家长们开始监督自己的孩子，后面时间作业都很快能完成。

    一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远，希望我们白小的教师一直能够在集体的帮助下，勤耕不辍，精业笃行。

学校的守护者

——守平凡岗，做平凡事

白官屯中心小学  张丽丽

    亲爱的同事们，大家好！作为学校的副校长，我深知自己肩负的责任有多大大。在此，我将就过去一年的工作进行述职报告，并展望未来的工作计划。

    一、学校安全

    过去一年，我校在全体师生的共同努力下，确保了校园的安全稳定。全校未发生重大安全事故，为了确保校园安全，我们制定了一系列安全管理制度，包括门禁制度、巡查制度、安全隐患排查整改制度等。同时，我们还加强了安全值班和巡查力度，确保各项安全制度得到有效执行。

    针对校园内设施可能存在的安全隐患，我们进行了全面排查。对排查出的隐患，我们采取及时整改、限期整改、严重整改等不同措施，确保消除安全隐患，保障师生安全。

    我们通过开展安全教育课程、举办安全知识讲座、组织应急演练等形式，加强师生安全教育和培训工作。提高师生安全意识和自我保护能力。

    为了应对突发事件和自然灾害，我们制定了详细的应急预案，并定期组织师生进行演练。确保在遇到突发事件时，能够迅速、有效地应对。

    未来，我们将继续加强校园安全工作，重点做好以下几个方面：一是进一步完善安全管理制度，提高安全防范意识；二是加大安全巡查力度，及时发现并消除安全隐患；三是加强师生安全教育和培训工作，提高自我保护能力；四是加强与家长及社会各界的沟通与协作，共同维护校园安全稳定。这学期特别感谢赵雪老师的分担。

    二、学校后勤

    1、改善教学环境和学习环境。更换了一二年级桌椅，三个功能教师的凳子。分两批教室安装了智慧黑板。 

    2、安排我校保安、男教师维修学校设施及时、到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，更换阀门水嘴，修厕所，插座，窗户，门锁。零星维修不计数。

 3、配合政教处、教务处开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

    4、孙云升老师负责文印工作，使班主任需要的资料快速、齐全的完成，保证班主任工作的正常开展。

     学校后勤工作是一项默默无闻、需要无私奉献，加班加点的岗位，而且常常面临人手少、事务多的“窘境”，所以舍弃周末和寒暑假成了常态。在此感谢我校辛勤付出的科任教师们，特别是男教师和保安师傅。

三、劳动教育

    今年一年，我校投入劳动的时间精力都非常的多，从春天的规划劳动基地，养殖区公务的购买，到后期的种植养护，真正经历了春种夏耘秋收冬藏。累并忙碌着，今年还专门打造了劳动教室，并组织了劳动技能大赛。在此感谢各位班主任的大力支持，感谢科任教师的凡叫必到。

四、社团

    总的来说一年社团活动都没有断，上学期迎接特色社团拉练，25个社团的成立，后续需要的材料，资源，等等都需要花费精力，打造校园文化，我们埋头苦干，终有成效。

五、教学

    校级课参与评课议课的责任，积极带动学校教研氛围，传帮带新教师。承担着联合教研群五年级教研组长职务，每周组织教研，圆满完成任务，作为区名师，12月份承担了去同庆道小学送教的任务，圆满完成任务。

六、其他工作

    每学年都需要完成的年统工作，一般于9月份开始，12月份结束。每年我都保证质量的完成任务，不出一点问题。教师出勤统计，值班，绩效工资，课后服务费的发放也都由我负责。积极完成学生奶营养餐计划，及时做好反馈和后续工作。积极做好学生平安保险、学生医保宣传工作等等。假期在家也需要时刻关注学校设备、植物、动物们的情况，不管任务多少，休假在家也得挂念学校。

    在我们的学校无法实现专人专岗，我一个人就承担着这么多的重任。光凭我一个人是转不动的，幸亏有大家。每个岗位都很平凡，每个人都很普通，因为我们实实在在的行动，造就了我们的不平凡，不普通。我的工作贯穿校园的始终，感谢付出的老师们，用责任和热情为师生的学习和生活保驾护航。我们在平凡的岗位上书写着平凡人最美的故事。

    最后，张丽丽校长发表讲话，她总结了我校这一学年在办学质量、特色校建设、劳动教育、文明校园等方面取得的成就，肯定了教师们的付出与取得的成就，同时，也指出了本学期各项工作需要改进的地方，提出了多项切实可行的建议。