有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
让这群萌娃久久难忘
学无“纸”境，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为落实双减政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力，三亚和平学校教务处具体安排一二年级于2024年1月16日开展了一次别开生面、丰富多彩的无纸笔测评活动，寻找成长“星”势力。
语文、数学学科通力合作，智趣相融！活动中，学生通过闯关，在“玩中学”“玩中测”，感受各学科与生活的联系，发现和发展学生多方面的潜能，将无纸笔测评兼顾趣味性和实效性，稳扎稳打，创意生发。
“语”众不同
“语”众不同，乐在其中。
语文采用快乐闯关的形式，设计了四个小项目，让生动的教育在校园真实的发生。
听！孩子们滔滔不绝地分享所学、所思和所感呢。
字词冒险岛
畅游字词王国，从手中的字词开始啦！
小朋友们信心满满地拿着“闯关卡”，选择“字词卡片”来挑战，只要读准抽出的汉字宝宝，就可以赢得胜利。真是一步欢乐一步收获，一次挑战一次成长！
朗读冲浪岛
孩子们一声声稚嫩的认读声，一个个认真的小眼神，让老师们真正感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。
积累探秘岛
在朗读课文之后，小朋友们马不停蹄来到了“积累探秘岛”。老师准备了古诗背诵卡片，小朋友抽取两道题目进行背诵，在背诵课文时只见小朋友们一张张可爱的小脸漾起自信的笑容，清晰而响亮的声音毫不怯场。
能说会道岛
看到任务选择，小朋友们的脸上都乐开了花，他们欣喜地选择自己想要表达的内容，开始认真说话。面对难度最大的一关，孩子们有些许紧张，“别急孩子，慢慢说一说”。有了老师们的轻声鼓励，孩子们变得从容了、自信了，闯关也更顺利了，小朋友们脸上浮现出自豪的神情。
心中有“数”
不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，让生动的教育真实的发生，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。
口算天才岛
口算不仅是计算、简算和估算的基础，也是计算能力的重要组成部分，小朋友们摩拳擦掌、蓄势待发，各个专心致志，争分夺秒。这一关，既检验了小朋友们对加减法的学习情况，又提升了小朋友们学习的积极性。
动手最巧岛
动手操作是小学生喜爱的一种学习方式，它能够满足孩子们的好奇心和好动性，同时也能让他们在实践中探索和获取知识，从而激发他们对数学的热情和兴趣。
数学应用岛
把数学问题多样化，既考查了学生的计算能力，又检测了学生对数的掌握和运用能力。
活动剪影
教育恒于心智，生命美在内外。此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期所学的知识。
无纸笔测评留下的是孩子们灿烂的笑容和美好回忆，面对这样的测评，孩子们不再害怕，反而觉得充满了温情和快乐。我们相信在未来，会让教育的春天绿意盎然、花香四溢。告别传统考试的“一卷定江山”，而选择用轻松愉快的方式进行，践行了2022年新课程标准改革所提出的学校教育应着力培养学生的“核心素养”这一教育理念，增强学生文化自信、提高语言运用能力、拓展思维、提升审美创造能力。