虞永平教授说过:“幼儿园课程即‘做事’，就是做幼儿力所能及的、能感受挑战的、能感受到趣味的、有思维参与的事。”
课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中！
为了进一步提升教师课程意识和课程开发能力，梳理班本创生课程实施经验，2024年1月17日，在保教主任的主持下，漩口小学附属幼儿园六位老师分享了各具特色的班本课程，她们从课程缘起、课程目标、课程内容、课程实施、课程反思等方面，采用图文并茂的形式，将一个个贴近幼儿生活的“班本课程”一一呈现。
王顺玉《我上幼儿园啦》小一班
柏天沁《进餐的那些事儿》小二班
史茂茂《嗨！"豆"你玩》中一班
王欢欢《"筷"乐成长》中二班
石艳菁《我的名字》大一班
马小英《冬日火锅》大二班
分享结束后，焦安琴园长对几位老师分享的班本课程分别进行点评，肯定了每一个班本课程都是教师在实践行动中真实的思与行。她强调课程是属于孩子的，教师必须充分给予幼儿自主探索的空间和机会，找准活动提升的突破口，把幼儿放在课程的中央。同时，她鼓励大家不断升华课程内在的教育价值，在课程的行进中真正做到教师眼中有孩子，孩子眼中有快乐。
思学结合，共话课程
通过本次班本课程分享展示活动，相信老师们对于课程有了新的思考，课程的实施要始终围绕兴趣与问题展开研究，课程反映的是教师、幼儿之间真实的学习、生活的探索，只有追随孩子展示自我的班本课程才是最适合孩子的。也相信通过此次活动，幼儿园的保教质量将进一步提升。