学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。本次活动，给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，让教师对孩子有了全方位的综合评价，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。
闯关活动共有九个环节，通过口语表达、动手操作、联系生活等方式，拿着“闯关卡”集齐九个印章才能顺利通关。
<“语”众不同 >
走进大语文，趣味识古今。语文设置了四个关卡，分别是字词认读、古诗背书、看图讲故事、口语交际，考察同学们的知识积累、诵读水平以及语言应用能力。测评形式多样有趣，遵循低年级学生的学习认知规律，孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提升语文素养。
为了充分挖掘学生们的潜能，提高学生的语文素养，营造文化氛围，老师们根据学情设计了一系列闯关活动，让孩子们乐在其中。
【第一关 妙语连珠】
我们开始闯关啦！快来看看我们的精彩表现吧！瞧，自信的眼眸，认真的神情，对于每一组词语都能自信应对。随机抽取一张词语，大声地朗读，考察学生们对于词汇量的积累，展现了扎实的语文功底和语文素养。
孩子们争先恐后地认读词语，顺利完成第一关，大家脸上都笑意盈盈。通过翻一翻的形式，打开词语卡片认读，学生在快乐的闯关活动中加深了对字词的理解，提高了对语文知识的运用能力。
【第二关 触目成诵】
孩子们顺利来到了第二关，看！声情并茂地背诵古诗，童声童趣，老师听得津津有味，频频点头 。
【第三关 对答如流】
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡，拿着过关奖励的测评单来到了第三关，通过观察图片，按照顺序，连贯的讲出故事的内容。孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达流利，充分展示了自己的能力。
【第四关 一鸣惊人】
正确使用礼貌用语是语言美的前提和基础，小朋友应当在日常生活中自觉使用礼貌用语，养成尊重他人的好习惯。语言表达连贯流畅，露出了自信的笑容。
<“数”我最棒>
本次数学游园活动设置了"神机妙算、争分夺秒、崭露头角、生活再现"关卡，让孩子们动手又动脑，在知识的海洋里畅游，发挥自己的聪明才智。孩子们在缤纷多彩的数字游戏中充分感受数学的乐趣和奥妙，从而激发他们爱数学、学数学和用数学思维解决问题的能力与素养。孩子们手持游园卡，摩拳擦掌，蓄势待发，誓当"闯关王"。
活动开始，他们便兴致勃勃地向一个个"关卡"发起挑战！小选手们在新颖好玩的游戏考题中不亦乐乎，酣畅淋漓。"闯关太好玩了！""我通关啦！"一声声快乐的欢呼声在校园里回荡，一张张天真的笑脸上洋溢着成功的喜悦，成长的幸福。
【第五关 神机妙算】
瞧！孩子们自信满满。看着计算卡片一气呵成，他们脸上的神情，分明在说："这可难不倒我们，我们可是计算小能手。"
【第六关 争分夺秒】
时间往往看不到，听不到，而二年级钟表的学习，让时间可视化。这个关卡通过让学生拨一拨，认识钟表，理解时间，丰富孩子们对时间的感性经验，保持对学习生活的热爱。孩子们在游戏中进一步建立时问观念，准确快速的认读时间。
【第七关 崭露头角】
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的学习氛围，这次增加了角的应用。让孩子们亲自拼一拼、摆一摆、说一说，体验到数学的乐趣，在生动有趣的游戏中孩子们进一步巩固对角的认识。
【第八关 生活再现】
孩子们通过亲身参与实践活动，加深对人民币的认识，进行简单的计算。在实践活动中增强了数学应用的意识，提高了数学交流的意识和能力。
<科学探索>
【第九关 明辨龙蛇】
科学游园活动遵循多元评价理念，基于二年级学生特点，设置了“明辨龙蛇”的趣味活动。图片中的小鱼，它在做什么？它在水里自由自在的游着；小狗呢？它在草地上奔跑；蜻蜓，它在天空中自由自在的飞翔。小动物们的运动方式相同吗？当然是不相同的。有的呢，在水里游，有的呀，在地上跑，还有的呢，在天空中飞。老虎、猴子、蚂蚁、小狗在地上跑，金鱼、海星在水里游，蜜蜂、蜻蜓在天上飞。同学们通过闯关认识生活中常见动物的名称及其特征，挑选出最具有代表性的几种动物通过游戏的方式巩固练习，在眼睛观察、动手操作和亲身实践中认识动物的外表和运动特征。让学生在动口、动手等具体实践中展示综合能力，在欢乐轻松的氛围中增强知识的运用和实践能力。
孩子们用智慧和自信跨越一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。