《应用“seewo信鸽”创新少数民族山区小学课堂教学评价》是通过创新课堂评价，从而改变课堂传统的教学模式，提高少数民族山区小学教师信息化教学水平与教学质量，有效提升山区学校信息化技术的建设和应用，推动山区学校办学高质量发展。2024年1月12日，《应用“seewo信鸽”创新少数民族山区小学课堂教学评价》项目在连山佛山希望小学开展结题总结会。教师发展中心廖志坚、项目组全体成员、推广校校长及骨干教师参加了该项目的结题总结会。
本次结题总结会共六个议程，分别是：介绍参会领导和成员；项目主持人蒙学琼总结推广学校应用希沃信鸽创新课堂教学评价情况；推广学校校长钱国强、黄如岁、黄绍杰、岑锋、尹昌志总结本校项目推广情况；黄大运校长就项目课题、共同体帮扶工作总结发言；教师发展中心廖志坚总结发言；为推广活动教师颁奖。
会议主持人何思介绍参会领导和参会人员，随后由项目主持人蒙学琼老师围绕项目基本情况、2019-2023年绩效目标、资金使用情况、综合评价情况、存在问题、今后设想等总结推广学校应用希沃信鸽创新课堂教学评价情况作汇报，她说三年来，项目组严格按计划要求完成了开题、研究实践、师资培训、阶段总结、对比评价等过程，有效帮助和推动了县5所推广学校信息技术应用能力的提高和发展，达到了绩效总目标。
县5所推广学校校长也相继总结了本校项目推广情况，他们提倡和鼓励教师利用希沃信鸽听评课、班级优化大师点评班级学生、使用希沃白板5备授课等功能，不仅丰富了数据分析功能，而且还提升了本校教师信息技术能力，有效提高了学生学习的兴趣和参与课堂活动的积极性。最后，他们感谢项目组对本校教研的帮扶和指导，希望项目组今后能继续到推广学校给予现场指导和加强交流。
黄大运校长就项目课题、共同体帮扶工作总结发言。首先是对项目课题作总结，一是向大家说明了召开总结会的目的和意义；二是总结了项目课题研究实践总体工作的严格、系统、科学；三是肯定了研究学校和辐射学校领导对项目研究工作的重视，有清晰的工作计划并能认真安排落实，成效显著；四是高校课堂意识得到改观、项目技术研究带来的效能面广而多。接着，黄校长从总体工作、工作措施、工作形式、工作成效、存在不足和今后设想对共同体帮扶工作作总结，总体评价是健康、稳定、高质量发展，争取今后能推进后续研究工作，优化帮扶规划，让项目研究和帮扶工作继续为连山教育事业的发展做出积极的贡献。
教师发展中心廖志坚副主任作总结发言，一是他高度肯定了项目研究实践工作的有效开展；二是能从面向现代化、面向未来、面向教育凸显双融双创，给学校教学带来新气象。三是教研活动深入开展，成果丰富；四是教师培训针对性强，教师成长迅速；五是项目示范辐射面向乡镇学校，成效显著。最后，他希望今后该项目在信息化教学方面继续研究并引领我县的教学改革，在智慧校园建设方面引领全县校园文化建设，共创具有现代化教育水平的学校。
活动的最后，对在2023年10月30日至12月30日间推广学校教师利用希沃信鸽二维码听评课、班优点评班级进行课堂教学评价以及上传课件最多前3名教师获奖的教师进行颁奖。
本项目通过四年的研究实践进一步提升了项目组成员利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，促进了希沃信鸽在课堂教学评价中的有效应用，经过课题组全体成员的共同努力，不懈奋斗，课题研究的开展不但帮助5所推广学校建设成功“校本”资源库，而且革新了他们教学评价的理念。通过举办一系列培育活动，使连山信息化教育得到全面普及，同时也推动连山教育事业的发展。今后将更好地推进项目的发展，项目研究结项不结束，把项目研究技术继续运用与推广，用更专业、高水平去带动和辐射县其他学校信息应用技术能力提升，为山区教育信息技术的发展作出积极的贡献。