阅读是创新的源泉，让你不断探索、发现和创造，拥有无限可能。阅读是孩子增长知识，扩展自己视野的重要方法，阅读可以丰富孩子的思想，提高孩子对生活的认识，丰富孩子的精神世界，使孩子更加理性的看待现实问题。阅读虽说不能改变孩子的命运，却可以改变孩子的性格，阅读不能改变孩子人生的起点，但却可以改变孩子人生的终点。从小养成阅读的习惯，对于孩子一生的发展都具有重要意义。
隆阳区汉庄镇红心幼儿园舒适的室内外阅读环境和丰富的图书资源，是家长和孩子亲子阅读、亲子交流，体验书香育人的魅力。
为更好地推动家园共育，隆阳区汉庄镇红心幼儿园特组织“书香溢家园，诗书铸童心”家园共育日让家长了解学前阅读习惯养成的重要性和幼儿园绘本阅读的特点。
绘本阅读能激发幼儿的阅读兴趣，兴趣是最好的老师，从小培养幼儿的阅读兴趣，对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的，绘本阅读的最大价值，绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，其中培养良好的阅读兴趣是最重要的，所以选好人生的第一本书非常重要，绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展及幽默风趣的画面，满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。
教师绘本阅读方法的分享，家长对绘本阅读方法有了初步了解，幼儿和家长分享、家长和幼儿共同阅读绘本故事两个环节，以此加深家长绘本阅读方法的运用。
隆阳区汉庄镇红心幼儿园属乡村幼儿园，部分幼儿父母进城务工早出晚归，本次由爷爷奶奶陪同参加亲子阅读的家庭是本次家园共育日中难能可贵的成果。
家长与孩子在阅读过程中, 共同探讨、交流, 帮助孩子发现阅读中的乐趣和价值。同时，家长自己也应该多读书, 给孩子做出榜样。家长们积极踊跃发言，相互交流收获于体会。
王一帆小朋友曾就读于某幼儿园，本次爸爸和奶奶陪同参加亲子阅读，奶奶说：中班转学转对了！
王沐然妈妈说：王沐然的姐姐也是在这个幼儿园毕业的，我很荣幸她现在就读于城区某小学四年级一直都是年级前五名，我很自豪的告诉大家我的女儿毕业于隆阳区汉庄镇红心幼儿园，我很骄傲！
中二班王明宇宝贝家长：在王明宇妈妈看来绘本阅读不仅仅是把文字念给孩子听，而是在共同探索中阅读，从孩子的视角出发，引导孩子用自己的语言描述绘本内容，激发孩子思考的兴趣，形成自己的语言，从而提高孩子的探索能力、思考能力、阅读能力和语言能力。
大一班吴周惜钥宝贝家长：吴周惜钥宝贝是个乖巧文静的小女孩，通过本次活动受到了一定的启发，在今后的生活中引导孩子多读多想
亲子阅读后家长们纷纷发言：
1.理解了阅读的重要性，初步掌握了亲子阅读的方法，了解了如何正确选择幼儿阅读书籍。
2.她们会经常陪孩子阅读，抽空陪孩子阅读。
3.通过本次亲子阅读，孩子借助绘本故事内容和家长讲述了埋藏已久的心里话，家长知道什么是孩子真正需要的陪伴，他们由衷的感恩本次家园共育日。
指南中指出3-4岁幼儿喜欢用涂涂画画表达一定的意思，4-5岁幼儿愿意用图片、符号的方式表达自己的愿望和想法。5-6岁幼儿愿意用图画或符号表现事物或故事。不仅可以满足孩子爱涂鸦的天性，尽情享受表达自我感受。也有利于孩子养成观察分析事情的好习惯，增强观察力、分析力、想象力和创造力。赵老师向大家分享幼儿的绘画日记。
绘本活动只是日常教学中的一种形式，除此以外还以游戏活动、音乐、角色扮演等多种形式培养和引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。接下来向大家展示的是孩子们在日常音乐活动中的部分内容。
大二班宝贝和老师们用音乐舞蹈的方式向大家展示别样的教学活动。
大一班宝贝和老师们通过各种方式引导幼儿善于思考，善于动脑，寓教于乐。
每一本绘本都是一个生活习惯，每页都有重复，但都很生动，用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题，教会孩子为人处世的许多道理，如何面对困难，如何克服恐惧，如何关爱别人，如何与人相处等等，只要在阅读时正确指导就可以让孩子受到潜移默化的熏陶，儿童阅读绘本的过程就是一个发现问题，提出问题并寻找答案的过程，也就是一个不断探究的过程。