雪羽中点墨，墨色染成册。
培根曾经说过，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。恰同学少年，八年级九班全体同学手捧书本，诵读经典，一颗颗热爱学习的滚烫心灵让冰雪为之动容、让日月为我喝彩，在人生之路上，以横撇竖捺去诉说那一个个精彩绝伦的传奇故事。
本次活动，同学们将自己的满腔热情倾注在各式各样的分享方式中，例如手抄报、读后感等。所选的书目当然也各不相同，多样文学的碰撞渲染出绮丽缤纷的色彩。
精彩瞬间
活动中，同学们纷纷分享了自己的读书心得。
幸运的童年治愈一生，而不幸的童年需要用一生去治愈。但我们都要心平气和地面对过去，也就是心平气和地释怀——和自己释怀。
——王若曦同学读《童年》所感
通过阅读《菜豆象》这篇文章，我认识到了一个全新的世界——“昆虫世界”。这个世界充满了神奇和未知，需要我们不断地去探索和发现。同时，我也明白了：在生活中，我们要像菜豆象一样，拥有敏锐的观察力和出色的记忆力，勇敢地面对困难，坚持不懈地追求自己的目标。
——牛奕洁同学读《昆虫记—菜豆象》
走进自然，去听高亢嘹亮的蝉鸣，去看勤劳忙碌的群蜂，领略奥妙无穷的自然风光，沉醉在这如梦似梦的自然乐章中。
——冯妙涵同学读《昆虫记》
红岩精神，犹如璀璨的星火，照亮着我们前行的道路。让我们怀揣着红岩精神，扬帆起航，勇敢追寻梦想，书写自己的精彩人生！
——沙锦浩同学推荐《红岩》
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
——郑嘉轩同学读《做好新时代接班人》
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
——武洁同学读《海底两万里》
这本书使我爱上了文学经典，正如德国当代哲学家海德格尔所说：“文学是这样一种景观，它在大地和天空之间创造了崭新的诗意的世界，创造了诗意生存的生命。”
同学们，我们要让读书成为一种习惯，让读书促成习作的泉源，读一本好书值得你回味一生。让我们一起行动起来读好书吧！
——袁京同学读《草原上的小木屋》
作者：罗兰.英格尔斯.怀德（美）
正是青少年时期的艰苦磨炼了朱元璋的毅力，增长了他的才干。读一本好书，就如同有一盏明灯在指引着我们在黑暗中前行：在《明朝那些事儿》里，果断、冷静、坚守、自信，是每一个优秀者必备的品质，这似乎在告诉我们:世间不缺乏天才，只有在世事的磨练中，不断增益才能助你实现达则兼济之雄心。
——徐婧怡同学读《明朝那些事儿》
纳伦德老师是我心中的偶像。她似一缕缕清风吹散了孩子心中的阴霾，让孩子们用清澈而明亮的眼睛去看待世界，用希望和阳光去迎接未来，让我们懂得：无论人生路上的风雨是如何肆虐，一颗美好的心会使我们欣赏到天边绝美的彩虹。
——张佳怡同学读《永远的布谷鸟》
读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满精神粮食；读书，可以让我们在知识的海洋里尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以让我们屹立在知识的顶峰。
愿八年级9班的同学们在未来的日子里，继续与书为伴，不断成长与进步！
签 发 | 袁波
审 核 | 徐兵 魏娟
图 文 | 刘显国
排 版 | 融媒体中心