敦煌市幼儿园
小六班
刘涵
宝宝我们亲自带到多大，再交给老人带比较好，这个问题很有现实意义，因为母亲工作亦或全职带娃是当前很多宝妈关注的问题。在我看来， 孩子性格和行为养成的几个关键期，我们要陪着孩子，亲自教导更好些。
孩子成长中三个关键期需注意
孩子成长中三个关键期需注意
中国人民公安大学教授李玟瑾老师，在多年对犯罪心理学的研究发现：很多犯罪嫌疑人的作案动机与他幼年心理有密切关系，大部分成年人的极端行为可追溯到早期的心理经历，而人的心理问题则与6岁前的教育有很大关系。孩子教育不仅是物资满足，还有早期的心理抚养。
所以李玟瑾老师强调：0-6岁，孩子情感性格养成的关键期，父母应给与孩子更多的心理抚养。0-3岁有恩于他，3-6岁立威与他，方能心理健康的快乐成长。
1、0-3岁，孩子情感建立的关键期。 心理学家哈洛曾用恒河猴做过一个试验：恒河猴94%的基因和人类相同，哈洛将刚出生的的小恒河猴带离母亲身边，关在笼子里由两个代理母亲照顾。一边是24小时提供奶水的金属妈妈，另一边是裹了一层泡沫塑料罩上绒布的妈妈。
实验发现：小猴子只有在饿的时候才去金属妈妈那里喝奶，平时喜欢和温暖的绒布妈妈在一起，一旦受到惊吓会直奔绒布妈妈。这些小猴子长大后，性情冷漠，不能融入正常的族群生活，更是拒绝与任何同类相处、交配，即使怀孕，对生下来的孩子也非常冷漠，甚至出现杀死自己孩子的情况。
哈洛的恒河猴实验充分说明： 身体的碰触比奶水养育更重要，孩子更需要的是爱。所以，0-3岁孩子情感建立的关键期，此时，我们最应陪在孩子身边，亲自养一养。 要爱你，必须让我知道你的存在。
2、3-6岁，孩子性格养成的关键期。 宝宝2岁后，自我意识萌芽，当孩子的独立意愿受到大人的限制时，语言表达不完善、自控力又差，孩子会以发脾气的形式和家人对抗，这时孩子进入人生的第一个反抗期。
而到了3岁，孩子的行为极易受情绪支配，但还不能用理智的情绪来支配行为，需要我们陪在孩子身边，对他们的性格和情绪加以正确引导。此时， 也是孩子性格养成、是非观建立的关键期，也是我们“立威”和管教孩子的重要时期。
3、6-12岁，孩子行为和学习习惯培养的关键期。 6-12岁，孩子进入勤奋对自卑的心理发展阶段。这时他们不仅需要学习大量的知识、找准社会中所处的位置，还要适应学校的生活，会与他人合作，能协调好和老师、同学的关系。
进入学校生活后，对孩子的心理调节能力要求更高，若能熟练应对此挑战，孩子会越来越自信，从而越来越勤奋。
6岁的孩子还易模仿、崇尚力量，会有独立人格的想法，渴望被父母理解。此时父母的作用凸显，母亲更为细腻的情感慰藉，帮孩子成功缓解入学后的心理焦虑；父亲的正确引导，教给孩子果敢和坚强，能从容的应对学习和朋友沟通中的各种挑战。
此外， 6-12岁也是学习习惯建立的关键期，一个好的学习习惯，孩子会受益一生。 待孩子进入青春期后，追求思想独立，以自我为中心，极其厌烦父母的唠叨，所以，我们能认真教导孩子的也就这12年。
总之， 0-6岁，建议陪孩子一起，给与孩子更多的心理营养；6-12岁，最好参与到孩子的教育中，此阶段父母的积极参与利于孩子的长远发展。 那么孩子养育中，应如何高效的陪着孩子，给您些建议。