童趣闯关显素养，不着笔墨也生花——华澳小学低年级期末成果展评活动

　　一季闻花，一季听雨，一季耕耘，一季成长。为进一步落实“双减”政策，提升学生综合素养，促进学生全面发展，1月19日，滕州华澳小学进行了一、二年级学业成果展评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，孩子们在轻松、和谐、愉悦的气氛中完成了本次展评活动。

     在语文展评活动中，老师们从“立德树人”的根本任务出发，为低年级的学生设计了爱“拼”才会赢、“字”从遇见你、“词”语小达人、朗“读”我最棒、背“诵”我能行一系列活动。孩子们兴高采烈，跃跃欲试，乐享语文之趣。

      瞧，孩子们在展评活动中，或凝神思考、或大方背诵，孩子们留下了幸福的笑脸和快乐的足迹，他们的眼中写满了对小学生活的享受与希冀。

　　活动现场，老师们或耐心倾听，或轻声细语引导，或微笑示意，或鼓励赞美，引领孩子们在实践活动中体会学习的快乐。

　   “窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年”。孩子们在多元参与、自主学习的过程中，收获快乐与成长。手持通关评价单，脸上洋溢着灿烂的笑容，是孩子们最幸福的模样！

      数学学科以数学思维与语言表达为主，老师们精心设计了“口算小达人”“运用小能手”“解决问题小明星”等环节，全面地检验了学生对学科知识的掌握情况。

      在轻松、愉悦的数学学习氛围中，数学学习更具温度，数学评价更加多元立体。开心学习，快乐成长，真正实现了减负提质的教育目标。

       多元化评价模式主要通过口头表达和动手操作的方式进行，既有对孩子们知识学习的检测，又有各方面实践能力的考核，全新的模式带给孩子们开心的体验，让孩子在轻松乐学的氛围中收获知识和智慧。

　　不以纸笔定能力，虽无笔墨亦生花。无纸笔测试给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，让教师对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减质，减负不减责。华澳小学将继续以“双减”政策为导向，探索高质量教育发展路径，让每个孩子都能站在自信的起点，朝气蓬勃，茁壮成长。