时间如流水，转瞬即逝，美好的时光总是过的那么快，不知不觉一学期就结束了，站在学期的末端，总结过去，憧憬未来，让我们一起听幸福花开的声音，讲我们成长的故事吧！
本学期我们的主题活动有“牙齿咔咔咔、符号会说话、地球小卫士、相反国、红红的新年”五大版块，结合《我的数学》进行操作。
依据幼儿的兴趣，让他们积极参与、积极探索，我们开展了《卜卜日记》的班本课程。综合五大领域及《3~6岁幼儿发展指南》，促进幼儿的全面发展。
班本课程：卜卜日记
嘿！小萝卜
教育学习生活视频集锦
《牙齿咔咔咔》
大班的幼儿正处在换牙的人生阶段，在这个主题中孩子可以统计自己掉的牙齿，观察掉牙的情形，记录自己的牙齿的萌发过程，随着主题的展开，感受快乐丰富的体验。
《符号会说话》
在我们的日常生活中，符号无处不在，传递着不同的信息和功能至于主题幼儿会积极探索图形符号，数字符号，文字符号获得多样性的经验，在学习过程中进行前阅读前识字前书写的训练。
《地球小卫士》
除此之外，我们还需要幼儿学习和树立正确的环保观念，在使环境问题日益严重的今日，让他们从自己身边的小事做起，学习一些保护环境的科学方法，爱护我们的家园，培养孩子的社会意识，融入集体之中。
《相反国》
5~6岁的大班儿童，他对物体相对的关系有一定经验。通过这一主题的观察归纳和整理，把他们的经验上升到具有理性的概念，让他们认识周围生活中物体的各种相关特性，体验世界的多种变化和可能。
《红红的新年》
幼儿对于新年喜庆总是有莫名的期待与兴奋。红红的新年这一主题，根据我们真实的生活经验，让幼儿去理解比较抽象的年俗，认识年节的习俗与活动，积累各种过新年的经验。
新年到，我们来送祝福啦
《我的数学》
在我的数学的学习中，幼儿将数、量，图形与空间，逻辑关系，用自己的感官和具体经验进行学习。掌握了“点数20以内的物体数量辨认数字11~20，获得了按群计数的经验，达成不同方向下，确认物体的排列顺序等教学目标。
1.动手能力方面：
自从进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，主动帮助老师擦桌子、搬椅子等等，动手操作能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸等。
绘画与手工作品
2.学习能力方面：
本班幼儿普遍性格外向，思维活跃，语言表达发展良好，能清楚地说出自己想说的事。能积极、主动、较长时间地参加各类活动，有好奇心和求知欲。
小老师课堂
区域：游戏计划
我的区域游戏活动
音乐学习生活集锦
无敌小可爱
木瓜恰恰恰
3.生活方面：
经过一个学期的培养与发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。
同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有一定的辨别是非能力，能简单的评价自己和别人的行为。
生活劳动与自我成长
4.运动方面：
懂得许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、跳绳等技能。熟悉运动场地，熟悉各种器械及其玩法，有一定的自我保护意识。
运动锻炼生活
户外搭建游戏
语言发展
我们班的幼儿本学期语言能力发展迅速，在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。学会了情绪表达，会适时表达自己的情绪。
你知道新年有哪些习俗吗？我来说一说
在班级开设的区角游戏活动中，完成区域计划，游戏回顾，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿绘画，让幼儿把自己想法所见所闻告诉教师，由教师记录并梳理幼儿的语言逻辑。丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。
嘿，来听我说一说，看看我的游戏计划
认知发展
在主题活动中，幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计自己喜欢的符号。
在区角游戏中做游戏计划，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏，幼儿认识了常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。
生活技能发展
学习分类，会自己收拾物品和分类，会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。自己的事情自己做，能将课本放入书包、整理衣物、将餐具放入餐盘内。
幼儿学会了增减衣物，注意天气的变化，随时增减衣物。通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼了幼儿的自理能力。
身体动作发展
孩子们可以单脚跳跃，不用辅助物或扶持，用单脚跳多步。初步学习跳绳，并能在运动会中取得不错的成绩。绘画，能根据需要画出图形，线条基本平滑。
社会情绪发展
小朋友们活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时能自己协商解决。有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。
不经意中，一个学期结束了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴，我们竭尽自己最大的努力完成了一学期的工作，感受每个孩子的进步与成长，与孩子们悦享时光！