开福一小2023年一学期4.5班“剪纸课程”课后服务总结
“一剪之趣奇神功，美在民间永不朽”。郭沫若先生曾用这样美妙的诗句，来赞美我国的民间剪纸艺术，令人记忆深刻。剪纸作为中国传统文化的瑰宝之一，红色剪纸起源于古代民间艺术，历史悠久，土生士长。2006年，剪纸艺术被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。剪纸艺术，是人民群众智慧的结晶，像在原野盛放的花，散发着浓厚又独特的芳香🚩
剪纸艺术则是中国传统文化的一块瑰宝，传承着中华民族的艺术特色和本土精神。传统文化与现代生活的结合，让孩子们亲自动手，培养创造力和手工能力👋✂️,还更深入了解中国传统文化。
我是本学期4.5班课后服务—剪纸课程的张老师，很高兴与大家体验我们的手工课堂，时光飞逝，转眼间一学期的学习即将结束，让我们一起来回顾一下本学期伙伴们的精彩表现吧👣👣
本学期剪纸课程我们学习了各项剪纸文化知识与剪纸技巧掌握，从剪纸的历史与发展，剪纸的种类和工具的使用为基础剪纸的授课从简到繁单一到多元化，有创意性剪纸与传统性剪纸相结合的课堂
本次跟大家了解一下我们这学期课堂的部分剪纸课程授课内容包括以下：
《走近剪纸艺术》 《最早的剪纸-团花》
《感受非遗剪纸魅力》
《剪纸艺术-四折六角》《美丽窗花剪纸》
《剪纸艺术-三折四角》《跟马蒂斯学剪纸》
《五角星图形的剪纸》《蝴蝶剪纸》
《喜字剪法》《福，吉字剪法》
《剪纸中的招财符-门笺》
《三角对折年年有雨&松鼠》《剪纸拉花🌸》《二方连续剪纸🌟》《剪纸服饰—瑰丽旗袍》《生肖剪纸-马羊猴》《生肖剪纸-鼠牛虎》《龙年剪纸1-2》《西游剪纸》《灯笼剪纸》
部分课程内容有进行展开教学，其中对称剪纸，团花的所有剪纸折法，剪纸步骤教学都有包括在内⋆📢⋆
看看课堂中认真听讲的她们ʚ🧸ྀིɞ
整个课程中大家的课堂活跃性都很好，回答问题很积极 通过课题大家在绘画中创作自己想要的图案精益求精🌈
剪纸课程都是大家的练习小课堂哦📝
走进课堂来到同学们身边看看制作中👫
在《走近剪纸艺术》中了解新课程的剪纸知识和历史来源来展开，剪纸教学设计的主要目的是为学生提供关于剪纸艺术的知识和技能，在我们课程的中后期帮助他们掌握剪纸的基本技巧和创作过程，在通过学习剪纸艺术，学生可以提高自己的创造力和想象力，同时增强手眼协调能力。
此外在剪纸上我们伙伴们也有自己的见解，我们一起探讨折叠后的图案与其异同，在剪纸艺术中还可以帮助大家一起了解中国传统文化，培养对传统文化的尊重和热爱~🐯🐯
在《跟马蒂斯学剪纸》中有创意的马蒂斯课程上同学们积极讨论作品的特别性，引发自己的思考充分开发自己的想象力，在绘画中理解作者的创作思维，以而创作不同形状，不同颜色，不同大小，不规则图形，从老师黑板上的步骤来设计自己的底色，底图，背景，人物，和自然有趣的东西，我们采用多颜色的搭配让作品更加具有生动形象的一面🐌这堂课要表扬 罗晰上同学💯🌹不仅完成课程上的作品还能课上进行单独创作🙆💫👍
新的一篇《蝴蝶剪纸》在了解蝴蝶的体形特征后我们一起讨论🦋的不同种类，在此课堂表现中要表扬普子涵同学😁课上积极性高，主动回答问题，提出自己的想法与疑惑，与大家一同探讨，课上张老师整理了教程六步骤，伙伴们进行运用理解，更新与创新，在飞扬的蝴蝶上加上纹路，触角，蝴蝶身体部分，可以设计其大小，形状，与颜色🌈
课题《剪纸中的招财符一门笺》从门笺的简介起，我们了解到门笺可以是彩色的，其中的形状也是可以由着组合的寓意随着变化的，有字状的图状的，课程上我们有采用彩色的材料，主用为红色，我们的步骤调整为，折，画，刻，作为第一次用到雕刻手法课程，同学们有点生疏，还是得多多做练习，刻的过程中也要这样线条的流畅性，注意区分保留部分，并且给予绘画一些耐心，有一些错误和雕错的情况是正常的💪💪💪
三角对称图形在过程中我们练习了折纸的各项折法，将对称图形与团花的折叠相结合，大家通过练习对于三角对折有了部分的掌握，课程上活跃性不错，对于知识点也有掌握实用性落于实践动手能力上，不足的在于同学们红色彩纸带的不多，后期上色有导致上色笔没墨的情况，so我们最好采用彩色折纸保稳妥🉑
哈哈《剪纸拉花🌸》来了
看看我们漂亮的《二方连续剪纸🌟》
在剪纸作品的创作中根据已给的步骤进行多次折叠小部分同学也很有自己的创造力画出🎊自己喜欢的图案，在青蛙🐸和小鱼，苹果🍎，和汽车🚗的图形上同学们给予了作品很多色彩感，让作品得到生动形象的体现与完善🐮，大部分同学能够在之前剪段作品的经验上得到锻炼，在其剪纸拉花的基础上更上一层楼咯！
《剪纸服饰—瑰丽旗袍》，从直筒到修身，再到合体，我们在创作作品中借用之前的知识信息可以进行创意旗袍设计，我们本节课是利用简易的对称秀禾服剪纸进行创作，在课程中我们再次引用到我们的刻刀知识，进行了一个绘画，剪纸，雕刻，创作的一个工程，不过大家在作品的丰富性上可以多加些色彩啊搭配感一起上升，这一次大家的进步空间还是挺大的🌹
《生肖剪纸-马羊猴鼠牛虎》了解和认识中国传统文化中的十二生肖，并能准确的辨认和描述每个生肖的特征
⭐学会剪纸技巧培养学生的动手能力和创造力
《龙年剪纸》大家的剪纸能力也在作品中得到了提升与展现，在我们的简易版龙年年兽中大家都有自己的风格特色，有创计创作十二生肖龙🐉的，也有喜欢做春字吉祥的，在作品的绘画材料中也有了进步，剪纸作品于剪纸，折纸，绘画，雕刻都有在其中，在自己的创作中也可以从一节课完成一副作品的同时加上我们的练手剪纸，大家都很棒，都在进步的空间中🌈🉑
大家对于剪纸的内容与其知识了解的更多了些，扩展到剪纸的用途，包括学习了龙🐉的组成部分，我们大点同学在绘制龙🐉年龙头的剪纸上越发熟练，在作品中也是越来越出色，课程中同学们的注意力也有了一定的提升，都很棒🉑以哦，大家可以勤加练习
《西游剪纸》介绍了我们西游记的故事，里面的人物形象角色大家还是有所了解，其人物特点的不同在团队中的作用，大家也都能一一道来，西游记在电视剧之外也以：工艺，纸艺，皮影，橡皮，剪纸，绘画，动画的多个方式展现在我们的视野中，同学们在创作的过程中有完成4位的，有完成2位的，也有合作完成4位人物的，这一点大家都很棒，动手操作力不错，在课堂表现中大家的回答也很活跃🌸，大家也对老师带来的扮演西游角色视频感兴趣很好的融入课堂，注意力得到了集中不错的大家🦄🌈
《灯笼剪纸》
⭐学习福字春字元旦等多系列不同的福灯笼
⭐能用描画，剪纸，粘贴等多种方式创作性的装饰福灯笼
⭐感受福灯笼带来的喜悦，体验制作福灯笼的乐趣
学习中国传统中国结，我们的剪纸灯笼的多个合集各个剪纸造型，我们的剪纸图案的素材也有部分的了解，同学们根据自己的喜欢选择喜欢的灯笼图案，在剪新春灯笼的过程中同学们都能完成所学习的作品，并且进行精益求精，其对于我们的剪纸越发熟练了👍
以下3位同学被评为我们本学期剪纸课程中的“优秀学员”让我们一起祝贺她们哦🎉🎊
最后希望咱班同学秉持着“没有最好只有更好”的信念，知不足而奋进望远山而前行⛰;积极有为，蹿厉奋发，再创佳绩!❤️