静谧的冬天，伴着一丝丝细雨，体育学科进行了期末读书交流会。首先由赵刚主任对大家作指导，希望通过本次读书交流大家认真学习。更深一步对体育学科本质和体育教育有自己新的理解。
首先发言的是韩邦政老师，他从三个方面谈了自己的感悟，1.自己对整本书的阅读感受。2.对体育学科本质的理解。3.对体育教育的理解。
第二位发言的是姚舜禹老师，他在感悟中分享体育教育就是通过活动培养人的教育，我们在课堂实际中不仅要关注学生技能的学习还要特别关注学生心理健康的变化，通过体育锻炼培养学生的健康身体，增强学生的心理素质。
第三位发言的老师是任晓锋老师，任老师分享中讲到体育的最本质特点就是通过课堂多种活动的设计让学生在学、练、赛中提升学生的综合能力。学习的过程就是帮助学生向核心素养达成的过程。
第四位发言的是顾修昌老师，顾老师在交流中分享作为体育老师在理解学科本质的前提下要结合自己的课堂实践，通过自己的理解设计符合学生实际的课堂活动，强化技能学习的同时要关注学生心理健康的引导，提升学生的抗压受挫能力，帮助学生向核心素养的达成靠拢。
第五位发言的是卢庆春老师，他跟大家分享中讲到体育最主要的就是让学生通过身体锻炼增强体质，锤炼意志。学生在参与活动中愉悦身心，解压放松，提高人的运动能力，在锻炼中提升我们对外界的适应能力，使人的身体机能得到提升。
其间朱帅老师和孙家贝老师临场发挥与大家谈了自己的收获，身为体育老师要提升自己的专业技能，课堂上让学生动起来，练起来，使学生养成积极锻炼的习惯。学习的过程中强化核心素养。
活动最后由赵刚主任对大家做总结引领。他对大家提出两点要求：1.作为老师我们要时刻善于学习保持学习的能力，（1）多向书本学习，学习书中的精髓。（2）多向实践学习，深刻的教育来自深刻的体验。在体验和实践中不断提升进步。（3）多向他人学习，在相互学习中提升更新自己的头脑，把握事物的本质。2.在学习中要学会表达与总结。学会抓重点核心问题，通过读和写加强锻炼，做到学以致用。
