【越河•学生】五育并举促光芒，自能少年好榜样—滨海县实验小学越河路校区2023年年度“自能少年”风采展示

　　为全面落实立德树人的根本任务，多途径全方位地为广大学生构建展示自我、培养自信、发展特长、体验成功的广袤平台，滨海县实验小学越河路校区以“自能少年”系列展评活动作为“五育并举”的着力点，提高学校教学质量，促进学生全面发展。以下17名同学脱颖而出，成为2023年年度“自能少年”的先进典型。

        他自入学以来的各方面表现都优秀。他具有非常强的交通安全意识，在老师开完交通安全主题班会后，每天都会告诫自己和提醒同学在乘坐电动车时要戴头盔。他是老师非常得力的小助手，在同学眼中是一个均衡发展的好榜样，在长辈眼中是一个乖巧懂事的好孩子。在学校，他不仅学习习惯良好，总是能又快又好地完成老师布置的任务，还积极主动参加各种活动。每天早上到校后，他会主动拿起扫帚去打扫走廊；在家里，他经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会料理自己的日常生活。

        看到校园里的小纸屑，他总会主动捡起放到垃圾桶里；看到窗台上的灰尘，他总会毫不犹豫地用抹布擦干，只要有他在，班级里就窗明几净。他心存感恩之心，在节日时为家人送上祝福与关心，平时也能干一些力所能及的家务活；他的安全意识很强，经常提醒家长遵守交通规则、每天骑电瓶车都要戴头盔，及时关闭电气设备。他积极参加学校组织的诗文朗诵活动，吟诵并表演诗仙李白的《古朗月行》。他学习勤奋刻苦，上课认真听讲、踊跃发言，写得一手好字，他就是一（2）班的孟祥成真同学。

        他是一个品学兼优的男孩。他心怀梦想、乐观开朗、积极向上、善于思考、热爱读书。每天只要一有时间，就会捧起书来读，虽然才上一年级，但已积累了很多古诗、成语。在家，他是妈妈的小帮手，主动帮妈妈做家务，经常主动与父母沟通谈心；在学校，他是老师的好帮手，处处以身作则，工作认真负责，经常带领同学们一起读书、背古诗。他具有很强的集体荣誉感，积极参加学校组织的各项活动，以自己的一言一行向身边的同学传递正能量，他是大家心目中的“小太阳”。

        她遵守学校各项规章制度，平时的学习是一板一眼，上课能全神贯注地听老师讲课，一丝不苟地做课堂笔记，优秀的表现得到了老师和同学的一致认可；她始终严于律己，处处以身作则，恪守安全规范，全力协助老师加强班级管理，她既是老师最为得力的小助手，也是同学值得信任的好伙伴。她就是二（1）班的年度“自能少年”—张芷萱。

        他是一个活泼开朗、兴趣广泛、自律性强的好少年。他能合理分配时间，又好又快地完成老师每天布置的各项作业，自行整理书本、收拾桌椅，提前在闹钟上定好第二天早上阅读的起床时间；他是一个讲究卫生、乖巧懂事的小男孩，从不乱扔垃圾，在外面看到垃圾都会主动捡起来，洗碗、扫地、擦桌等家务活样样在行，已成为爸爸妈妈的好帮手。

        他是一个阳光活泼、积极向上的小男孩，也是一个严于律己、尊敬师长、团结同学的好少年，见到师长总能热情、主动地打招呼，本着自己的做事原则与同学融洽相处，在学校是老师得力的小助手，在家里是父母长辈和左邻右舍眼中乖巧懂事的好孩子，本学期获得了“阳光小天使”、“诗词王者”等荣誉称号。他就是二（3）班的年度“自能少年”——高弘毅同学。

        他勤奋刻苦、乐于助人、兴趣广泛，学习成绩一直处于班级前列，每个学期都被评为“五好学生”；他喜欢读书，阅读不仅丰富了他的知识，更提高了阅读能力和写作水平；他真诚待人，凡有同学遇到学习或生活的困难，就有求必应、助人为乐；他热爱劳动，从小养成自己能干的事自己干的好习惯。在家积极主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。他擅长画画，经常参加美术类的比赛活动，在《节约用电》作品征集活动中荣获一等奖。

　　李家萱是三（2）班的班长，她品学兼优，课堂上积极思考、踊跃发言，下课后从不追逐打闹，每次集中站队时能做到快静齐；她时时处处都能严格要求自己，规范自己的一言一行，能主动协助老师做好班级管理工作，积极参加学校组织的小主持人大赛、古诗文诵读、七巧板比赛等活动，已成为同学们心目中全面发展的好榜样。

        她是一个聪明伶俐、乐观向上的小女孩。她是班级的安全小卫士，始终强化安全意识，自觉遵守交通规则，适时提醒家长骑乘电瓶车要规范佩戴安全头盔；她是老师的得力小助手，具有强烈的集体荣誉感；她是同学的贴心小伙伴，不仅学习成绩优异、组织能力强，在同学们遇到学习难题时还能毫不犹豫地伸出援助之手，她曾多次被评为“五好学生”。

        他无论是在校园里抑或是在班级里，一看到垃圾就第一时间捡起来放到垃圾桶，切实将践行环保、爱护环境演绎为一种自觉行动，已成为老师和同学心目中的“环保小能手”；他孝敬老人、体贴父母，时而陪年纪大的爷爷奶奶聊天、散步，时而帮奶奶洗头、给爷爷捶背，甚至用白己攒下的零花钱为他们买来可口的点心，还在每天的日程计划里列上帮父母洗菜、刷碗、擦桌子等做一些力所能及的家务，俨然化身为“家庭小孝星”。

        她从懵懂无知的一年级新生成长为四（2）中队的优秀少先队员，始终对学校充满了向往、对未来充满了憧憬，学习是她的一大乐趣，多次被评为“五好学生”。她是独立自主的“小大人”，自己能做的事情自己做、不会做的事情学着去做，每逢班级搞卫生就带头抢脏活、累活干；她是乐于助人的“热心肠”，看见谁有了困难就会毫不犹豫地伸出援助之手，经常主动关心班上的学习困难生，总是不厌其烦地答疑解惑，直到后进生听懂为止。她不仅是老师的得力小帮手，还是同学的信赖好伙伴。

        他是一个高度自律的好少年，屡次被评为“五好学生”。学习上，他合理规划自己的各科学习，从不需要别人提醒学习上的事，上课聚精会神地注意听讲，课后一丝不苟地完成作业，平时课余时间会见缝插针地看课外书籍，养成了良好的学习习惯；生活上，他礼貌待人，孝敬长辈，体谅父母，经常帮助家人做一些力所能及的家务，自己的事情从来就是独立去做。他凭藉优良的道德品质、优秀的学习成绩、优异的工作能力、全面的综合素质，无可争议地成为老师得力的好帮手、同学学习的好榜样。

        她是一个积极向上、品学兼优、尊师重道、乖巧懂事、随和大方、乐于助人的女孩，每学期都成为同学中的佼佼者。在学校，她“言忠信、行笃敬”，见到老师总能热情地打招呼，对待同学友善和睦，从未与同学发生过争执，每当同学在学习上遇到疑难问题时，总是耐心地帮忙且直到同学弄通搞懂为止；在家里，她尊老爱幼、热爱劳动，主动帮助家人做一些力所能及的家务活，被长辈和邻居称赞为爸爸妈妈的贴心小棉袄。她就是五（2）班的皋菲曼同学。

        他是德、智、体、美、劳全面发展的好少年，品德高尚、成绩优秀、乐观向上、真诚善良。他勤思好学，课堂上从不做与课堂无关的事情、注意力不集中而不开小差，专心致志听讲、积极主动举手发言，学习上遇到疑难问题，总是虚心地向老师或同学请教，每次都能独立完成各科作业，先后荣获“校古诗文诵读12级”、“期中随堂检测学习最亮星”、“滨海县诗歌竞赛二等奖”等荣誉；他热爱阅读，正因为读过《草房子》、《三国演义》、《水浒传》《西游记》、《百年孤独》等书籍，他写出来的作文多次被当作范文展览，《别开生面的羽毛球赛》发表在2024年1月5日的盐城晚报上；他懂事孝顺，看到爸爸妈妈忙于工作而使家务几乎都压在奶奶身上，总是利用自己的课余时间帮助奶奶做家务。

　　她身体力行地向同学们传递着奉献、坚守、职责、作为、担当的正能量。她积极进取、品学兼优，学习态度端正、养成自习习惯，上课专心听讲、积极举手发言，考试认真答题、屡次取得佳绩，多次被评为学校的“五好学生”、“自能少年”称号；她是遵章守纪、乐于助人的班干部，一如既往地用实际行动为班集体、同学们服务，严谨认真地遵守学校的规章制度，毫不懈怠地加强班级的管理工作，持之以恒地提醒同学们规范言行，默默无闻地整理教室内外的卫生，随时捡起纸屑垃圾放到垃圾桶里，竭尽所能地为他人提供一些帮助；她性格开朗、阳光自信，喜爱运动、阅读、书法等，多才多艺、曾荣膺县小学生现场书画大赛硬笔一等奖。

        她是六（2）班的班长，总是虚心接受教育、认真遵守纪律、生活勤俭节俭、爱护公共财物，热情开朗、诚实守信、品学兼优、兴趣广泛、尊敬师长、团结同学，多次获得“五好学生”、“自能少年”等荣誉；她真诚待人、乐于奉献，积极协助老师开展班级工作，主动带领同学们按时完成各项任务，用自己的行动影响周围的同学，被誉为老师的好助手、同学的好榜样。

        梁思妍是少先队副大队长、六（3）班的班长, 无论是长辈邻居还是老师同学，只要提起她的名字，所有人都会情不自禁地竖起大拇指称赞。她从不迟到或早退，具有勤学善思、发奋苦读的精神，每次上课都专心听讲、踊跃发言，时刻跟着老师的思维，学习成绩在全班一直位列榜首，多次被评为“五好学生”、“优秀学生干部”；她处处以身作则，工作上一丝不苟，始终不改认真、严谨、公正的初衷，总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手、同学的好朋友。

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