为加强德育队伍建设，坚持立德树人根本任务，总结年度德育工作经验，交流德育课程化建设工作，市教育局于2024年1月16日上午在蚌埠二中忠诚楼三楼会议室召开2023-2024学年第一期期末德育工作例会。市教育局基教科赵媛珺科长、德育负责同志，各县（区）教体局（社会事业局）教育科长、德育专干、局属学校政教处主任参加了此次会议。
会上，蚌埠二中政教处主任肖飞紧紧围绕“德育为本 课程为先”主题，从德育校本课程的背景、目标、内容和案例展示等四个维度介绍了蚌埠二中德育校本课程建设经验做法；并以研学为例，重点介绍了二中从研学目标、线路海选、研学形式、研学重难点、分组协作、成果交流、后续探究等方面进行德育课程开发的方法和路径。
会上，各县区、学校交流德育创新案例和德育课程建设推进情况。各县区德育专干、局属学校政教主任分别从特色活动、德育品牌、心理健康、学生自主管理、班主任队伍建设、乡土资源开发、家校共育、五育并举等方面介绍了本单位德育创新案例，汇报了德育特色课程建设情况。
基教科德育负责人梳理了11月例会以来的亮点工作，回顾了近期教育系统德育工作的进步与不足，并对寒假期间和下学期德育工作进行了初步部署。与会人员共同研读了《蚌埠市加强班主任队伍建设实施意见(征求意见稿)》《蚌埠市中小学(幼儿园)名班主任工作室管理办法(征求意见稿)》。
赵媛珺强调，校本化德育课程建设要从三个方面持续发力，做好德育课程的体系建设。一是熟悉业务，专于所长。在德育活动不断优化的基础上，找准内涵和外延，有序推进德育课程化建设。二是勤于落实、立足实效。以各级教育主管部门下发的文件精神为指导，丰富活动形式、有效落实，走出特色，提炼丰富德育课程。三是积极谋划班主任队伍建设，2024年即将启动市级班主任基本功大赛，希望县区、局属学校早日谋划、快速启动，健全优秀青年班主任的选拔机制。
此次期末德育工作例会不仅是工作汇报会，也是思想交流、智慧碰撞的研讨会，更是拓宽德育工作视野，提升德育工作思路的部署会，蚌埠市教育局将继续立足实际，不断推进全市中小学德育工作走深走实。