时光荏苒，转眼间又到了学期末，为考察学生的知识应用能力，提高学生的创新创造能力，培养学生的团结协作能力，将各学科核心素养落到实处，我校开展了以“群‘星’荟萃迎龙年 妙趣多多乐翻天”为主题的二年级自组织评价活动。
龙章凤姿——文曲星
本学期，二年级的孩子们畅游于寓言故事的海洋，开始了一场书香四溢的心灵旅行。为了给孩子们此次书香旅行留下一个金色的印记，我们融合语文、劳动、美术、道法学科，开展了一场“龙章凤姿——文曲星”的主题活动，活动理念紧扣课标，活动设计层次分明，学科素养相融合，让孩子们在语文活动中寻找方向，让知识之藤攀至书桌案前，让阅读之花开满金色的童年！
寓言故事《亡羊补牢》选自二年级下册的课文，通过演绎，孩子们更加深刻的明白了寓言故事背后蕴含的道理。他们的表演虽略显稚嫩，但却十分精彩，加上用心制作的道具，仿佛把大家带到故事之中，超强的表现能力让评委们叹为观止！
从选择演出剧目，到确定角色，制作道具，相约排练，都由同学们自己完成。出演的每个小演员都兴致勃勃，劲头十足，每次排练都比上一次有进步，每个小演员都勇于表现自己，把故事演的愈发生动，代入自己丰富的情感，台词也说的朗朗上口，对于故事的含义更是熟记于心。
寓言故事让孩子们明白道理，舞台演绎让孩子们加深理解，孩子们在精彩的故事中流连忘返，意犹未尽……
鱼跃龙门——智趣星
数学学科与综合实践、美术学科相融合，以“鱼跃龙门——智趣星”为主题开展自主评价活动。围绕“过大年——我爱我家”这一大情境，开展“我爱我家”、“过大年，穿新衣”、“家庭小游戏”三个主题活动。
孩子们通过做一做、剪一剪、说一说、搭一搭等活动，联系生活实际，体验用数学知识解决生活问题的奇妙，感受数学之美。运用综合材料，做出新年饰品的同时，也感受到了中国民间优秀的传统工艺，开阔学生们视野的同时，提高了他们的审美能力。
龙重登唱——表演星
音乐学科以“‘龙’重登‘唱’——表演星”为主题开展音乐自主评价活动。以歌唱为主，融合律动、演奏、即兴表演等游戏活动进行“趣味唱游”，培养了学生的节奏感、韵律感和表现能力，同时还渗透了一些音乐基础知识。
学生还利用废旧物品自制了小乐器，以小组为单位，合作敲击不同的节奏，进行伴奏演唱，极大地发挥了低年级学生动手能力和合作演奏演唱能力。充分体现了新课标下的艺术表演融合、开发学生的编创、玩转音乐的潜能。
神龙戏珠——体质星
体育学科围绕“神龙戏珠——体质星”这一主题，设置“神龙戏珠”篮球操为评价项目，将篮球与音乐结合进行展示性评价，学生跟随音乐节奏进行篮球原地运球、篮球左右手交替运球等展示，综合考察了学生的篮球球性、协调性、节奏感与乐感。在欢快的节奏中，学生化身小小“神龙”展开“戏珠”游戏，在游戏中提高了运动能力，养成了健康行为，掌握了通过球类项目篮球进行体育锻炼的体育技能，彰显了祥云路小学“体健龙少年”的风采。
龙腾天下——科技星
科学学科以“龙腾天下——科技星”为主题，为孩子们精心准备了“太空遨游”、“云走四方”、“智走迷宫”三个闯关任务。看，孩子们多认真啊，在拼摆出磁铁长龙后，充分利用磁铁的特点，小心翼翼地沿着路线前进，通过同学们的共同配合，大家都体验到了成功的喜悦！在闯关游戏活动中，学生不仅扎实掌握了科学的基本知识，也锻炼了实验操作能力与团队合作能力。
评价过程中，各学科结合中华生肖文化，围绕“群‘星’荟萃迎龙年 妙趣多多乐翻天”这一大主题，设计了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐的氛围中，运用所学知识解决生活实际问题，同时感受中华文化的独特魅力。这些文化元素不仅丰富了孩子们的精神世界，还让他们更加热爱自己的祖国和民族，欢天喜地迎接即将到来的龙年！