我有一双小小手，
一只左来一只右，
小小手，小小手，
一共十个手指头。
手是我们身体的一部分，如果没有它，我们的生活将不再便利，它是我们人类的好朋友，它在我们的生活中起着很大的作用。对于小班的幼儿来说，生活经验少、自我保护意识不强，在日常生活和学习中还不懂得如何保护小手。他们常会吮吸手指、啃指甲盖，还把小手伸进洞里，这些行为不仅不卫生，还存在很大的危险，他们需要成人及时的纠正和引导。因此，结合我班幼儿年龄特点和实际情况，我们展开了关于小手的探索之旅。
认识小手
我的手上有一条一条线。
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我的手指有长有短，每一个都不一样。
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线线有的长、有的短。
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我的手软软的。
我还有指甲。
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在与同伴和老师的交流中，小朋友们了解到手上有肌肉、有手纹、有指甲等等。
手指一家人
“老师，我知道这个手指叫大指歌。”
“对，我们的每一根手指都有自己的名字哦，一起来认识一下吧！”
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大拇指:表扬、点赞都用我！
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食指:可以用来指方向、指东西。
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中指:个子最高就是我。
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无名指:我最勇敢，每次抽血都用我。
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小拇指:可以和你做约定。
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原来我们的小手主要由大拇指、食指、中指、无名指、小拇指以及手掌组成。
不一样的手
咦？我们的小手好像都不一样呢！
是呢！一起来比一比吧！
我们的颜色不一样。
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我们的大小不一样
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神奇的指纹
指纹的秘密
我的手指上有很多小小的圈圈，那是什么？
我也有！我也有！
我的和你的不一样。
在哪里？我怎么没看到圈圈？
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了解指纹
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通过活动，孩子们了解到每个指纹都具有唯一性和独特性，指纹的种类主要有：斗形纹、弓形纹和箕形纹三种类型。
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我的指纹
那我们的指纹是哪一种类型呢？
按一按、看一看吧！
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指纹的作用
为什么指纹有不一样的呢？那指纹有什么作用呢？问问爸爸妈妈吧！
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原来，小小的指纹有大大的作用，人们利用它的特点发明了许多科技产品。我们可以用指纹开门。警察叔叔通过指纹抓坏人。指纹还可以打开手机。
指纹变变变
瞧，指纹还可以变成一副漂亮的图画呢！
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老师的话:小小的指纹蕴藏着大大的秘密，孩子们们通过观察、比较、采集、创作、尝试，了解到指纹的特殊性和重要性。这是探索和体验的过程，也是收获知识和快乐的过程。
能干的小手
我们的小手除了有这么多小秘密，还很能干呢！瞧……
我的小手会游戏
我的小手会捏彩泥
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我的小手会画画
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我的小手会穿项链
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我的小手会“炒饭”
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我的小手很能干
我可以自己剥橘子
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我可以自己吃饭
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我的小手可以做饼干
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我的小手会说话
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“嘘”表示请安静！
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“OK”表示可以、好的。
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打叉叉表示不可以。
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✌表示我有开心！
老师的话:一些简单的手势动作能更直观地表达出孩子们的情绪。
保护小手
正确洗手
随着对小手的探索，孩子们对小手的呵护之情也逐步上升，生活中将“七步洗手法”用于实践，洗手也变成了孩子们喜爱的事情。
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孩子们在每次游戏后、用餐前、如厕后，都会认真、仔细地洗手，把小手洗得干干净净。
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冬季保护小手小妙招
冬天到了，天气变得越来越干燥，怎样才能更好地保护自己的小手呢？来看看孩子们的好办法！
戴手套
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涂护手霜
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用温水洗手
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《指南》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”在本次特色活动中，孩子们亲身感知体验，掌握了保护小手的方法，提高了孩子们的生活自理能力。
本次活动虽然结束了，但是孩子们对于探索小手的热情还未退去，相信在之后的日常生活中，孩子们一定还会发现更多关于小手的大秘密！