为进一步贯彻“双减”政策，落实新课标课程理念，我校以生为本，围绕“德、智、体、美、劳”五大育人领域，在作业形式和内容上不断探索创新，设计出一系列融知识性、趣味性、探究性、综合性于一体的寒假作业。
争做“自律少年”
寒假生活有计划，认真制定假期计划，并坚决执行。
争做“书法少年”
一、二年级练习铅笔字（一天完成一页小田字格），三至六年级练习钢笔字，（一天完成一页小田字格）。
争做“劳动少年”
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。同学们，我们要秉持“劳动最光荣”的精神，寒假期间和爸爸、妈妈一起做清扫、做整理、烹菜肴……用劳动装饰美化家里的小天地，干干净净迎新年。
对照寒暑假作业的每个项目，根据完成情况进行自我评价打星和劳动收获总结，其中自我评价分为劳动参与模块和劳动技能模块两项内容。劳动参与模块打分依据为：偶尔参与打 1 星，经常参与打 2 星，每天参与打 3 星；劳动技能模块打分依据为：基本掌握打 1 星，熟练掌握打 2 星，展示分享打 3 星。开学后上交家务劳动记录表，劳动项目自我评价表评价表，同时上交一个精彩的劳动视频或者照片拼图。
寒假要帮助家长完成春节大扫除，暑假整理换季衣物等，作业量按照小学低年级每周不少于 2 个小时，其他年级每周不低于2 个小时计算，可以从以下内容中选择相应的劳动项目。
争做“朝气少年”
学生每天至少锻炼 1 小时，每天上、下午各做一次广播操、眼睛保健操和校操，并从以下锻炼项目中选取不少于 2 组做为锻炼内容，每天选择的内容可以重复。要求学生每次锻炼要有记录，开学后上交记录表。运动照片拼图或视频。
争做“灵气少年”
读书使人充实，使人睿智。寒假里，每天至少阅读20分钟小学生必读书目，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩，做“灵气少年”。
制定阅读计划，根据阅读计划阅读图书。
一、二年级：亲子阅读打卡，至少读1本好书。摘抄好词好句。
三至六年级：至少读2本好书，摘抄好词好句，并选择其中1本的内容制作手抄报或写读后感。
争做“传承少年”
争做“红色少年”
开展“五个1”活动，通过“阅读1本红色经典书籍，观看1部爱国影视作品，走访1位模范先进人物，学唱1首爱党爱国歌曲，树立1个远大爱国志向”等活动，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。关注“静海德育”公众号发布的“我敬仰的抗洪英雄”故事宣讲视频，宣传静海抗洪事迹，致敬抗洪英雄，讴歌时代精神。
同学们，期待本次多彩作业为你的寒假生活增添不一样的色彩，让你的特长得以展示、能力有所提升！又一年，又一岁，希望可爱的你劳逸结合，学得快乐。多彩寒假，智慧成长！等到春风向暖，花开满枝，我们校园见！
图文编辑：巩小龙
审 核：胡华秀