时光荏苒，渐入岁末篇章。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，小店区卫华小学二年级学生进行了一场特殊的无纸笔考——“乐考”。通过设计“闯关卡”，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们愉快地学，快乐地考，在游戏中进行期末综合验收。
本次活动综合语文、数学、体育、英语、科学、音乐等学科对乐考进行整合，让乐考变得更加高效有趣，有效地增强了孩子们的自信心。
闯关开始啦！瞧，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试！
语文学科
二年级的孩子们带着信心、勇气和努力拨开层层迷雾，勇闯“迷雾森林”。在这里，同学们需要通过四个关卡：字词大通关、日积月累百宝箱、快乐阅读我最棒、交集表达小能手，关卡设置由易到难，孩子们在闯关中尝试探究，体验快乐。
数学学科
“数学游园”设有四道关卡：神机妙算、明察秋毫、心灵手巧、智慧解题。在这里，孩子们一改往常参加考试的紧张氛围，充满自信地准备即将进行的闯关活动，人人都想争当闯关“小勇士”！
英语学科
这次英语乐考活动，内容丰富，形式多样。采用以激励为主的评价方式，鼓励学生大胆开口、乐于参与学习活动，调动学生学习英语的积极性，帮助学生增强自信心，获得成就感。英语乐考圆满落幕，同学们认真学习，不断挑战，勇于创新的脚步还在继续。
美术学科
美术学科乐考活动通过“选一选、连一连”两个模块进行大闯关。孩子们饶有趣味地进行闯关，他们就像一个个小画家，能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。同时形象思维得到了发展、操作能力得到了提高、空间想象能力和创造力逐步建构，孩子们收获满满！
音乐学科
二年级音乐学科乐考“我是小歌手“活动分别包括俩个部分。一是科尔文手势，二是歌曲选唱。
本次活动采取的评分标准为均分制，科尔文手势环节，能够熟知音乐当中七个音相对应手势；演唱歌曲环节节奏、音高准确，有表情，表现力强，达到这几项要求就可获得优秀成绩5分。本次活动学生演唱热情高涨，演唱兴趣浓烈。通过本次乐考不仅增强了学生的演唱兴趣，同时大大提高了孩子们的歌曲表现力。
科学学科
科学课是对学生进行科学启蒙的课程，课程要求学生学会“自主、探究、合作”的学习方式，使学生能够主动学习，自主探究。本次乐考，学生不仅“玩”的开心，更是考的“放心”。 在活动中，孩子们感到无比兴奋和惊喜。乐考的开展不仅检验了学生对于知识的掌握情况，还激发了学生探索知识奥秘的欲望，学生充分体验到知识带来的乐趣。
体育学科
二年级的乐宝们在欢声笑语中迎来了期待已久的期末游园活动。本次游园活动以“虎虎生威跳井”为主题，孩子们在跳格子游戏中说出平时学习的快乐，每一个圈圈的活动都妙趣横生，热闹非凡。
乐考在温馨祥和的氛围中落下帷幕，此次乐考，告别了传统考试的“一卷定江山”,考查了孩子们对知识的灵活运用,关注的是能力,淡化的是分数,真正达到减负提质的目标！孩子们的张张笑脸，也让“乐考”更有意义！