为了全面减轻学生课业负责，落实“五项管理”精神，大安舍学校开展了低年级“乐考”活动。让学习评价更符合孩子的年龄特点和心理需要，使期末测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性，低年级老师结合学科教学要求，设计了适用于低年级学生的学业活动评价方法和标准的综合评价方案。评价方案力求活动形式上多样化，突出形式的趣味性以及与学科的整合度。内容上丰富多彩，集合趣题、好题、活题，扩充孩子的知识面，开阔眼界。
数学王国
数学学科旨在考察学生的图形认知、数字表达以及解决问题的综合能力，设置多种趣味关卡——“巧手拨珠”、“慧眼识图”、“巧解难题”，动手动脑，启迪思维，趣味盎然。
巧手拨珠
活动过程：老师说出一个20以内的数，学生在计数器上拨出来，并介绍这个数的组成（是由几个十几个一组成的）。老师在此数基础上加上/减去一个数，请学生准确说出计算结果。
活动评价：在计数器上拨出得一颗星；介绍数的组成正确得两颗星；加法/减法计算正确分别得一颗星。
瞧！同学们拨得快，算得准，个个都是计算小能手。
巧解难题
活动过程：抽取三道实际应用题中的一道，每道两小问，列式并计算正确。
活动评价：每小题列式正确两颗星，计算正确一颗星。两题全部正确共五颗星。
有难题我不怕，我有聪明的小脑瓜！
慧眼识图
活动过程：抽取三道图形题中的一道，每道四空。
活动评价：错一空减一颗星，四空全对五颗星。
火眼金睛的小朋友们来啦！
语文王国
检测内容：拼音大闯关、背诵小达人、字卡翻翻乐。
字卡翻翻乐
活动过程：学生从五组字卡中分别各抽取一张，认读此字并组词。
活动评价：每正确认读并组词一个生字得一颗星。
300个生字我们早已熟记于心，自信洋溢在每个同学的脸上。
拼音大闯关
活动过程：抽取五道拼音题中的一道，正确拼读并连成句子。
活动评价：错一处减一颗星，全对五颗星。
孩子们精气十足，自然大方，轻松闯关拼读，情绪饱满，认得快，读得准！
背诵小达人
活动过程：随机抽取需要背诵的题目正确背诵并正确书空其中两个生字。
活动评价：正确背诵得三颗星，正确书空一个生字得一颗星。
琅琅的诵读声，一笔一划地认真书空，同学们自然大方，轻松闯关。
除了数学和语文的闯关活动以外，还设置了“小小音乐家”和“我是小画家”，让我们一起来欣赏同学们可爱的彩泥作品和美妙的歌声吧。
乐考是一种把考试与游戏相结合，让孩子们在轻松的氛围中体验到愉悦与成功的形式，更增强了低年级孩子学习的自信心！每个孩子都交出满意的答卷！
今后我们会继续坚持下去，并不断拓宽乐考的广度与深度，让孩子们在游戏中拥有更多的体验与智慧。