“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻义务教育学业负担，真正发挥教育评价的多元功能，有效促进学生素养的全面提升，我校一、二年级于2024年1月15日开展了“缤纷童年，乐学成长”数学趣味闯关活动。
此次活动的设计内容紧紧围绕新课程标准，以培养学生核心素养为导向，紧扣学科内容，将知识与生活情景紧密相连，设计丰富多样的闯关形式，寓“测”于乐，以“玩”代测，以“测”促评、以“评”促教，既能培养学习兴趣，又减轻了学生的学业负担。
一年级闯关活动
口算大闯关
孩子们集中精力，认真答题，从容应对，努力在有限的时间内迅速计算出正确的答案。一道道口算题，犹如一级级往上走的台阶，孩子们不畏困难，奋力攀登，“数”你最棒！
巧手拨珠
学生在玩中学、学中思、思中悟，在拨珠过程中孩子们享受到了学习的乐趣，激发了孩子们学习数学的兴趣，也获得了满满的成就感。
动手能力我最强
孩子们犹如小勇士，一路勇闯关卡，沉浸在闯关过卡的乐趣之中，在轻松欢乐中体会到了生活处处有数学。
问题探索岛
孩子们神情专注，认真思考，细心计算。孩子们将平时学习的方法应用于实践，自信大方，语言流畅地讲述着一个个生动有趣的加法和减法小知识。你认真的样子真好看！
二年级闯关活动
简便心算
孩子们认真答题，在心中默默地进行计算，个个都争做心算小达人，纷纷展示自己的计算能力。
抽背口诀
稚嫩的脸庞，坚定、自信的决心，早已把乘法口诀熟记于心的你们，在老师的提问下，你们总是能流利地背出来，为你们点赞。
解决问题
读题、思考、作答，在简短的时间内，知识在你们脑海里快速转动，答题中自信的样子，你们真棒。
看！在欢声笑语中，孩子们用自信和智慧收获一枚枚成长印章，快乐荡漾在心中，幸福收获在脸上。他们不仅在游戏中学习到了数学知识，还锻炼了自己的观察力、思维能力和实践能力。
快乐闯关，为“双减”赋能。本次一、二年级趣味数学闯关活动，孩子们在玩中学习，在玩中思考，在玩中潜移默化的运用了所学的数学知识，也在积极参与、自主体验中收获了快乐和成长。未来，我们将继续坚持五育并举，积极探索多元化、个性化评价方式，寓教于乐，寓评于乐，促进孩子综合素养的全面提升。
拍摄：一、二年级数学老师
文稿：梁清霞、潘敏雅、周柏君
初审：戴晓娴
二审：李桂燕
终审：招小芬