为贯彻“双减”政策，落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中提出的小学一、二年级不进行纸笔考试的要求，改变传统的评价方式，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。淮北市杜集区实验小学秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，于2024年1月17-1月18日组织一年级学生开展了充满童趣童乐的无纸化评价。
所有的测评项目都采用现场展示、面试的方式进行。学生不测评期间独立复习和完成学业任务。
语文学科
语文评价包括“经典我会诵”“字词我会读”“朗读我最棒”“拼音我能行”四大部分。
“朗读我最棒”，检测学生课文朗读情况，学生朗读方式、情感及朗读姿势等方面都作为观测点。
“拼音我能行”，让学生结合本学期所学知识，做到会读会拼。
“经典我会诵”，主要考查本学期课本上要求背诵的古诗词和积累运用的内容。
“字词我会读”主要考查学生对本学期要认的生字掌握情况，要求发音准确，认读迅速。
数学学科
数学评价考察学生口算、数学表达、实践操作等方面的知识。
学生口算，检测学生的运算能力，要求算的又快又准。
数学表达，检测学生的语言表达能力，能清楚的表述图中意思，解决简单的数学问题。
实践操作主要是检测学生运用所学的知识解决生活中实际问题的能力。
本次“无纸化”评价集综合性、趣味性、探究性为一体，既关注到孩子们难以在纸质测试中反映的能力和素养，又让孩子在不同的测试中发展能力、提升综合素养，充分发挥了评价促进学生发展、教师提高和改进教学的实践育人功能。
落实“双减”政策，杜集区实验小学全体教师将继续探索与实践，不断创新，切实减轻学生过重的课业负担，让学生发展得更全面，成长得更健康更快乐！