小小的糖果，大大的开心，
糖果是孩子们喜欢的甜食之一，
喜欢糖果的形状和颜色，喜欢糖果带来的惊喜和快乐。
让我们一起带领孩子们开启糖果的探索之旅吧！
课程起源
甜甜的糖果是幼儿园小朋友都喜欢的，常见的、爱吃的。它甜甜的味道,鲜艳的包装,靓丽的色彩,都是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说,有着很大的诱惑力,而且活动的取材贴近幼儿的生活。
"教育来源于生活"，所以,我们结合五大领域内容，利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源,开展主题活动《欢聚一“糖”》,和糖果来一次甜蜜的邂逅。
主题目标
1.引导幼儿认识各种各样的糖果，积极参与讨论糖果的外形、颜色、口味等特征，引导幼儿用语言表达探索糖果。
2.鼓励幼儿用多种感官探索糖果，发展幼儿的感知能力和语言表达能力。
3.通过故事教育幼儿不要贪吃糖果，吃完东西要漱口，养成早晚刷牙的好习惯。
一、寻糖之旅
糖在哪里？
我们请家长利用周末带孩子在超市、商店探寻着糖果的踪迹，了解糖果的多样性，他们找到了不同口味，不同形状的糖果，对糖果有进一步的认识！
糖从哪里来？
这么美味的糖果是从哪里来的？通过绘本故事《甜甜的滋味》，让小朋友了解糖的制作过程，糖不仅仅是从超市里购买来的，还知道糖的原材料是甘蔗，通过加工得到了甜甜的糖。
二、糖果大集合
糖果圆，糖果方，糖果弯弯像月亮。随着探究的不断深入，孩子们对甜蜜的概念又多了一些认识与感受。纷纷把超市淘来的糖果带到幼儿园，一场糖果分享大会热热闹闹的开始啦………
摸一摸，捏一捏，闻一闻，软软的糖，硬硬的糖，根据糖果的不同种类进行分糖果。
三、糖果乐园
粘土棒棒糖
我们用彩色粘土捏一捏，揉一揉，按一按，制作出来了好多漂亮的糖果，快来看一看吧！
糖果小游戏
我们还跟泡泡糖来了个游戏乐翻天呢！“泡泡糖，粘哪里？”粘脸蛋、粘小手、粘额头、粘小脚......
四、“趣”探糖
科学小实验
彩虹糖的秘密
【准备材料】彩虹糖、水
【实验原理】彩虹糖色素溶于水，水密度增大并向密度小的区域扩散! 从而形成彩虹色。
科学小实验
可乐喷泉
【材料准备】可乐、白糖
【实验原理】白糖相当于给可乐加入了催化剂增加了可乐里碳酸分解的反应面积二氧化碳会被迅速地分解出来产生大量气泡。
制作柚子糖
生活既教育，自主是一种成长，
参与是一种快乐，
一颗柚子带来的乐趣，
充分调动孩子的动手能力，获得生活经验，
亲自感受着“食”之乐趣
甜甜的味道在味蕾中绽放。
五、护齿行动
绘本故事《爱吃糖果的老虎》
聪明的小羊通过给老虎喂好吃的饼干糖果，而老虎因为贪吃，又不刷牙，没多久它就满口蛀牙，牙齿痛得受不了，最后把牙齿拔掉，凶猛的大老虎失去了自己的牙齿。
保护牙齿
通过绘本故事孩子们明白“糖虽然好吃，但不能多吃”的道理。在平常的生活中，小朋友们要学会保护自己的牙齿，养成良好的习惯早晚勤刷牙，饭后勤漱口。
教师感悟
孩子们对糖果的探知告一段落，但他们还意犹未尽。在整个活动过程中，孩子们通过自己的亲身体验，感知到了糖果的多种形态，知道了“糖”的由来，体会到了发现糖的快乐，在与糖果的不断探索中，不断有新想法出现，本次活动给孩子们留下了发现问题，寻找答案，再解决问题的科学精神，虽然他们还小，但这种乐于思考，乐于探索的精神，会陪伴孩子一路成长......
