古时流觞曲水，诗文会友。
今朝图书漂流，开卷有得。
生活因阅读而精彩，知识因传递而美丽。
春笋初发，日光婆娑，叶儿摩裟，仿佛
少年书声琅琅……
图书漂流，漂流的不仅是书，还有分享、快乐、思考、传承！
“我读书，我快乐，我分享！”为了让每个孩子都爱上读书，分享读书的快乐，营造书香家庭，我校决定二、三年级今年暑假正式开展图书漂流活动，为学生购买了大量彩绘汉拼版书籍，积极创造读书条件。在暑假前夕，各班级分批邀请家长进校园，积极举办“图书漂流，书香四溢”启动仪式。
校领导十分重视本次读书漂流启动仪式，在彭广新校长的带领下，各班班主任集思广益，共同制作课件。同时彭广新校长召集各班家委会成员举行座谈会，提高家长对孩子海量阅读的重视。
为了让孩子们更方便地阅读，我校准备了数目繁多、种类齐全的图书，图书管理员们紧张而有序地做好书籍登记工作。
为激发学生读书热情，营造书香校园，学校为孩子们准备了中外名著、人物传记、童话故事、历史故事等书籍，各班班主任精心地为孩子挑选图书。
各班级向家长发出邀请函，班主任合理安排会议时间，组织家长在会议室举行图书漂流启动仪式。
各班班主任在会议中讲到“中低年级为什么要海量阅读？”以及“二年级为什么是海量阅读的最佳时机？”等问题，提高了家长对孩子海量阅读和图书漂流活动的重视。
为了使图书漂流活动能更加有序的开展，各班级成立以家委会成员为组长的“阅读爱心助力小组”。
班主任有序地把书发给组长，组长分发给家长，家长郑重地把书交给孩子，叮嘱孩子要珍惜图书，热爱读书，从书中汲取营养获得力量，孩子们认真聆听家长们的嘱托。
为了让孩子保持阅读的热情，在整个阅读过程中都能看到自己的进步，我校为孩子们制定了图书漂流海量阅读记录表。
学生把读书情况记录到表格中，家委会成员每周统计一次学生读书情况，汇总给班主任，班主任做好记录，便于了解学生读书情况。
面对老师们的精心筹备和家长们的殷切期望，孩子们用嘹亮而坚定的誓言，向老师和家长们表明将会畅游书海的决心。
为感恩父母的关心，孩子们用动听的笛声，动情地演奏《龙的传人》《学习雷锋好榜样》，赢得了家长们热烈的掌声。
有一种语言，不必出声，却字字心声。有一种力量，没有任何推力，却让你勇往直前，这便是书籍的力量。孩子们情绪高昂，声音嘹亮的自我激励，一定不负众望，持之以恒地海量阅读。
中低年级学生海量阅读可以提高学生对语言文字的敏感度，提升反应速度，提高学习效率和做题的速度。可以使孩子们通古今，知中外，明事理，养品德。加深对各种人、事、物的正确认识，提高认识水平，提高思想境界，递增看待问题的广度和深度。为以后高年级时精读一本书打好坚实的基础，由海量到精读，面点结合以增加阅读的广度和深度。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。〞 愿孩子们惜时如金，抓住暑期海量阅读的大好时机，愿你遨游书海，其乐无穷！