为提高学生英语学习兴趣，培养学生英语口语表达和交际能力，营造良好地学习氛围，丰富校园文化，给学生提供一个自我锻炼，自我展示的舞台，实现学科育人目标，培养学生英语核心素养。更好的提高学生口语水平，近日，根据县教研室通知精神，四十里堡镇中心各小学开展了英语口语测试活动。
本次英语口语测试决赛分为课本佳句阅读、自我介绍与情境对话两个环节进行。旨在更好地展示学生的英语口语水平，提高学生的口语交际能力，将课本知识运用于生活之中，促进学用结合。
为保证本次活动效果，教研室组织全体英语老师集中进行培训，分工明确，团结协作，集体针对阅读材料进行解读，测试环节筹备充分、组织严密，老师们严格按照方案的要求进行测试，学生热情参与。在检测中，每一位同学都能够自信大胆地秀出自我，从语音语调等不同侧面展现了口语基本功：有的同学表现能力极强，语音、语调准确；有的同学在展示过程中，配以丰富的肢体语言，表演得体到位。达到了预期效果。
在本次活动中，也发现了不少的问题，反映出不同学校，不同年级之间存在的差距。例如，三年级的let”s do 部分，学生训练不到位，六年级的阅读，平时老师们只注重了阅读材料的理解与笔试训练，忽视了read and write的有机统一，语感训练不到位致学生读的不够熟练，影响发挥。四五年只注重课本现有知识的训练，而对前面已学过的交际句型不够熟练，忽视了英语基础性，工具性与实践性的有机统一。
每一次活动对师生来说都是一次成长，更是一次理念的飞跃。通过本次活动，提高了学生英语学习兴趣，培养了学生英语口语表达和交际能力，营造了良好地学习氛围，丰富了校园文化，给学生提供一个自我锻炼，自我展示的舞台，也让老师们在以后的教学中更加注重对学生口语的训练，更加系统的全面提高学生的综合语言运用能力。学习 ———永远在路上。