缘起：
著名教育学家陈鹤琴先生说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材，我们应该向它请教，向它探讨”。大自然赋予了生命无限可能，当天真烂漫的小朋友与活泼可爱的小动物相遇，幼儿便有了一本亲近自然，探索自然的“活教材”，那“活教育”便也随之而来。…
兔子本领大
当可爱的小兔遇上了可爱的孩子们会发生哪些精彩的故事呢，图片上也是孩子们第一次和小兔子亲密接触的照片，可以看出小朋友们都是非常的兴奋，在观察小兔同时也在七嘴八舌地讨论着。
兔子本领我知道
观看视频以及我的讲解后，孩子们深入了解到了兔子的本领很强大！
给小兔取名
这两天兔兔来到我们班，班上孩子们都十分的的喜爱它，小朋友提议“我们一起来给兔兔取个好听的名字把”于是孩子们从观察到的小兔子的外形基础上，利用了小兔子的特征来为小兔子命名。
玩转兔子
随着时间的流逝，小兔在慢慢的长大，孩子们对兔子的喜爱也越来越深
我们的收获
在与小兔子接触的这段时间里，小朋友和老师都收获了很多，对于幼儿来说，他们主动对身边的事物进行观察与探究，遇到问题会积极动脑，想办法解决，在这样的过程中，我们看到他们在健康、语言、社会、科学、艺术等领域都获得了很多学习经验，各方面的能力也得到了提升。活动中孩子们把小兔当成了自己最要好的朋友，从认识、照顾、喂养、陪伴、游戏等一系列活动，无需老师刻意提醒要爱护小动物，幼儿也能在潜移默化中转化自身的行为，对于老师来说，在与幼儿共同学习、共同探究的过程中，我也在不断思考，慢慢成长！
在这次充满爱心、充满欢乐的课程旅途中，大家都收获满满。