教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了及时发现和改进教学工作中的问题与不足，明确教学的方向，促进教师间的交流合作，提高教学质量，沙流河中心小学于1月17日召开期末测评试卷分析会。本次分析会由我校校长余润泉亲自主持，携手各年级、各学科教师，共同探讨教育之道。
引领全局，深度分析
首先，余校长通过本次期末检测结果通览表，系统而全面地评价了各年级各学科的期末水平检测情况。接着，余校长引导老师们对自己的教学现状及教学质量进行科学的审视。要求老师们结合各自学情检测情况总结经验，细致分析找不足，明方向，想办法，谈举措，定目标，畅所欲言。
聚焦质量，精准分析
在本次质量分析会上，各年级各学科教师针对期末测评试卷进行了深入细致的分析与总结，他们从不同角度分析了一学期以来取得的成绩、存在的问题以及对教育教学的思考与建议。
关于数学：老师们从学生的规范答题入手，分层次对答题情况进行了重点分析，在数学答题中，学生因为粗心、运算不严谨、审题不细心导致答题环节盲目、不完整，失分点较多。下一步教学过程中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式；把拓展学生思维作为训练重点，通过常态化讲题的训练方法，培养学生谨思慎行的数学基本功，进而使学生的数学成绩趋向平稳进步。
语文：几位老师们分别从试卷的结构、学生答题情况和应对措施等多个方面对本次试卷进行了详实细致的分析。他们一致认为，本次语文试卷难易度适中，对学生的基础知识和积累运用能力进行了全面的考察。从学生的答题情况来看，基础知识掌握不牢、阅读量少、审题不清、作文语言表达能力欠缺是造成学生失分的主要原因。会上，老师们表示，下一步的语文教学中，加强备课，紧抓基础，加强阅读与语言表达训练，让语文教学更有针对性，努力提高学生的语文素养。
群策群力，赋能成长
接下来就如何提高教学质量，老师们进行了深入讨论，提出自己意见建议
语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。
数学教学中，要抓实课堂教学，重视对学生动手操作能力的培养；注重数学知识的构建，优化教学内容；关注学困生学习状况，加强学生学习习惯的养成。
全面总结，展望未来
余校长对本次试卷分析进行了总结，肯定了老师们对教学工作的努力与付出，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读。此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
最后，希望各位老师们明确自己的教学目标，从分析中反思自己，提升自己，为下一步学生更好的发展和学习加油助力。学路漫漫，我们乘风而行，共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！