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《红红火火》—小班家园同行课堂(第四期)

创建于01-17 阅读486

主题说明

冬天来了,气温逐渐下降,我们身边的一切都悄然发生着变化。风儿吹在脸上,身上不再温暖,让我们感受到凛冽;雨点飘落,捧在手心,感觉丝丝冰凉。树木少了葱绿,草丛中少了虫鸣鸟叫,孩子们穿上厚厚的衣服,带着围巾,帽子,感受从嘴里吐出白色的雾气。小班的孩子对身边的一切充满了好奇。他们喜欢参与,喜欢尝试,更喜欢丰富多彩的活动带来愉悦体验。我们将会引导孩子们调动身体的多种感官去感知,发现冬日的天气特征,常见动植物的奇妙变化。鼓励幼儿坚持入园,乐于在户外游戏。

随着冬天的来临,新年的脚步也近了。大街小巷张灯结彩,喜气洋洋;家家户户走亲访友,辞旧迎新。在新年里,我们挂灯笼,贴福字,装扮环境;在新年里,我们准备礼物,拜年送祝福;在新年里,我们包饺子,搓汤圆,吃团圆饭,感受新年的习俗和节日氛围。

主题目标

1.坚持上幼儿园,基本适应集体生活;不怕冷,积极参加户外体育活动。能身体自然平稳、双脚连续向前跳。

2.感受体验新年的习俗和节日热闹的氛围,愿意与教师、同伴、家人一起参加在新年的各种活动。

3.别人说话时眼睛看着对方并作出回应,能用简短的语言表达新年的祝福;喜欢阅读有关新年的绘本故事,知道正确阅读图书的方法,不撕书、不乱扔书。

4.感知冬天明显的季节特征,发现其典型特征,能用简单的语言表达自己的发现。

5.能通过粘贴、填画和涂鸦等方式进行艺术创作和表现;感知和理解进行曲风格、内容,听辨强弱;尝试用自然的声音歌唱,曲调节奏基本准确,会用歌曲、美工等多种方式表达新年的感受。

主题墙

活动内容

在新年的热闹氛围之下,点点班和豆豆班的宝贝们度过了一段开心、快乐又收获满满的时光,我们一起来看看吧!

科学—《鞋子对对碰》

鞋子对对碰可真有趣!在老师的指导下,小朋友们能够按照鞋子的外形、颜色、大小等特征进行配对。掌握了配对小技巧的宝贝们,脸上都洋溢着专注自信的笑容。

语言—《新年喜气洋洋》

“新年喜气洋洋,咚咚锵,咚咚锵!过新年,锣鼓响。小鼓咚咚咚,大鼓锵锵锵!舞龙舞狮真热闹,大街小巷喜洋洋。”我们真厉害,不仅能够跟着老师念儿歌,还能够在图片中找到儿歌当中的景象呢!

艺术—《红包娃娃》

过新年,当然少不了象征着红红火火的红包啦。看!小萌娃们亲手制作的红包娃娃,可真是太可爱了。

趣味体智能

生命在于运动🏌,健康在于锻炼⛹🏻,活跃身体,增强体质🏃,🌈快乐体智能,健康好体魄🌈🏖让幼儿在游戏中获得快乐,增强活力和专注力🎊!

颁奖典礼

颁奖仪式是对这一个学期孩子们努力学习的总结,是对今后成长的激励和期许,也是孩子们对每一位家长所表达的感谢,小小的奖状,大大的鼓励!希望各位家长朋友放学后和老师一样给予孩子充分的肯定和激励!

伴随着宝贝们的🥰天真笑脸,本学期就这样告一段落啦~💕

🎈本学期虽然忙碌但又充实💪快乐着,看着他们一天天成长,变得乖巧、懂事、不断进步是老师最为骄傲的一件事情👏🏻。在这里要感谢家长们对老师的工作给予支持与配合!家园共育是最为重要的一个环节,只有做到家园合作🤝,小朋友的教育工作才能取得这么大的进步。📚新学期,让我们继续为宝贝们的美好童年而努力💪

寒假是父母与孩子增进感情的最好时机,在享受美好假期的同时,请您务必时刻关注孩子的成长状况 🏃,最后祝您和孩子过一个安全愉快的假期!

祝大家假期愉快❤

我们新学期再见❤

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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