在萍乡市第二届“研标研考命题讲题”比赛中，市基础课题《核心素养背景下初中数学“生•动”课堂的实践与探索》成员颜瑶与我校叶双、安源中学胡裕萍三位老师组成的团队荣获全市一等奖。
在安源区名师工作室负责人黎娟老师的指导下，参赛教师认真研读《义务教育课程标准》（2022年版），从以下三个方面做了命题规划：第一，明确试题内容范围、科学制定命题框架。第二，准确把握学生学情，合理选择测评形式。第三，依据学业质量标准，整体规划测评结构。
颜瑶团队的命题主要体现了《数学课程标准2022年版》中的内容要求与核心素养两大方面。其中核心素养涵盖五个要点:抽象能力、运算能力、模型观念、几何直观、应用意识。
命题团队基于对新课标的理解，以及对中考考点的分析，合作更改了北师大版九年级数学教材上的一道题的已知条件，改编得到试题，并从考点、解题思路、易错点进行全面的分析。同时，秉承着由简入深、由易到难的原则，设计了三个变式拓展题。每个拓展题的考点、解题策略均不同，既能够全方面考察学生的知识迁移与解题能力，同时，一题多解也能够引发学生的发散思维，培养了学生分析问题、解决问题的能力。
本次“研标研考命题讲题”比赛的开展，不仅提高了参赛教师团队发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，更加增强了团队深度研究课程标准、教材和有效使用教材的能力。
供稿：刘时华
供图：课题组成员