竹有千节,起于幼笋。为帮助新教师明确专业发展目标和路径,形成教学研究意识,助力新入职教师专业发展,进修学校培训部于1月16日开展关于中小学“新入职教师专业发展”的主题培训活动。本次培训由教师进修学校培训部主任崔文强主持。
一笔一画提素养
培训从粉笔字的基本功训练开始。 一笔一画浸书香,横竖之间展芳华。规范、美观的汉字书写是教师教书育人必备的基本功之一。为促进新教师专业成长,促使年轻教师自觉加强粉笔字基本功训练,更好地服务于教育教学,书法教师唐金儒对新教师们进行了粉笔字培训。
唐老师凭借多年的粉笔字培训工作经验,在培训会上进行生动细致的粉笔字书写讲解、示范。他重点讲授了汉字的结构特点,并据此入手,边讲解,边示范,对容易出错的结构进行重点解析,生动形象地讲授了书写粉笔字的技巧和方法。他还以简笔画的形式生动的强调了笔画之间的相互关系及穿插避让、空间营造、留白均匀等书写技巧。
他指出,写字并非一日之功,教师要时刻把练得一手规范、工整、美观的粉笔字作为自己素养提升的必修课。新师们在唐老师的指导下纷纷动笔,边听、边看、边写、边感受,认真投入到粉笔字的书写练习当中,不断领略粉笔字的魅力和书写的奥秘。唐老师对新师们过往的书写作业进行了耐心指导和点评,指出了老师们书写中存在的问题和改进的方向,使大家受益匪浅。
一点一滴忆成长
厚积薄发,势如破竹。为总结新教师入职以来的收获与成长,助力新教师教育教学之跨越与发展,新教师以“复盘精进 拔节成长”为主题对这一学期的工作进行了总结,并以此为鉴,展望下一学期的工作。
20名新教师借助YearCompass年度计划手册,从日常教学、班级管理、学科实践等方面着手,分享这一学期令自己最为触动的经历,讲述自己最宝贵的的收获,共同交流,让教学经验传递,让教育的火花延续。
新师们的分享交流可划分为“班级管理”与“个人成长”两个角度。从“班级管理”角度进行分享交流的教师们,以具体案例为引,复盘这一学期工作的苦涩与甘甜。案例不同,每个人遇到的困境也不同,但由浅入深细致地挖掘其中的共性,不难发现大家有着相同的热爱教育事业并为之不断蓄力的心。
从“个人成长”角度进行分析的教师们,回顾了她们在过去半年中所参与的各种教学活动,其中最令她们记忆深刻的便是公开课的打磨与授课。对自身也是一种极大的成长。磨课是教师专业发展的重要途径,也是提高课堂教学的有效手段,更是促进教师合作的重要方式。每位老师都经历了这一过程,并借此真正完成了学生-新师的蜕变。
最后,崔主任对新老师们的成长给予肯定并提出成长建议。每一个老师心向往的程度,会决定自己能够到达的高度。教师们要勤学习,养成良好习惯,做一名反思型教师,只有反思才能成长,只有经历痛苦才能改变,只有坚持探索才能提高。边学习边教学才能应对社会的变革与挑战,才能在时机成熟时抓住机会。同时也要注重班级管理,留心关注学生在课上和课下的表现,及时给予正确的引导,帮助学生养成良好的学习习惯。
教无止境,言无止境,只有交流才能更好的引发思考!期待新教师们能够像竹子一样拔节生长,静下心来做教育,沉下心来做研究。