测评共进步,快乐共成长—幼儿园

熟悉的旋律
编辑于01-22
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  为了进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,了解本学期各年龄段幼儿发展水平,进一步提升我园保教质量,提高教师专业指导能力,2024年1月19日我园对各年级组幼儿开展了期末半日测评活动。

学本领

      区域游戏,是幼儿自主学习的一种重要活动形式。它以快乐和满足为目的,以操作、探究为途径,是幼儿主动解决问题的一种独特方式。 我们来看看宝贝们区域游戏精彩瞬间吧!

      教师们近距离观察幼儿游戏并与幼儿互动

      适当的体育活动能够增强幼儿体质,促进身体健康发展。我们来看爱运动的宝贝们,真棒!

      游戏结束后,老师和孩子们回顾总结了本次游戏。

      通过此次测评,不仅让老师们了解了不同年龄段幼儿的能力发展水平,更多的是给老师今后教学的反思与思考。根据测评反馈的结果,各班互相学习查漏补缺,共同提高教育教学水平,也为我们下学期工作的开展提供切实可行的依据,有效地促进幼儿各方面的全面发展。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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