望信仰立校，寻文化之道
——义乌市教育系统青年骨干教师赴望道中学交流学习

　　活动正式开始之前，学员们跟随小讲解员游览了望道中学的“光味风行”红廉展示线——红莲池、清风驿站、“信仰之光”党建大厅、“真理之味”望道陈列室、“清廉之风”廉政大厅、“育廉之行”书画大厅。学员们在考察学习过程中观百年党史，汲精神力量；看榜样人物，学精神风范；展师生作品，创精神内涵。一路繁花似锦，充满了望道中学独具特色的文化气息，也为全体学员呈现了一个校园文化建设的范本。

　　走完信仰路线，随之而来的便是一场精神层面的饕餮盛宴。

        望道中学张学超校长做了关于校园文化建设的汇报。张校长从文化梳理、红廉党建、教师发展、教学科研、望道德育、服务保障和对外宣传等方面对校园文化进行了介绍。望道中学“好学力行，追望大道”的办学理念、“培养有信仰、有习惯、有幸福力的望道学子”的育人目标和“红莲（廉）望道”的校园精神让在场学员们印象深刻。

　　而后，望道中学陈凌佼副校长从三年发展规划的制定和实施切入，以望道中学的规划为例，向学员们介绍了规划的一系列内容。“教育理想高于天，落地方有百花园”，首先，陈副校长强调了规划的重要，介绍了学校发展规划的相关概念、制定要素和参考文本等内容。然后，她以本校的规划为抓手，向学员们阐述了一份规划应包含的部分以及相应内容。最后，她提出规划是一个动态修正过程，要不断复盘修订以提高规划的科学性。

　　聆听汇报后，学员们分为六人一组，以实地考察、查阅材料、访谈领导等形式进行模拟考核。一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。模拟考核后，五个组长汇总组内的报告内容，进行集中分享与汇报交流。在深入调研中，将理论与实践相结合，进一步了解校园文化建设和三年发展规划制定的相关工作。

　　随后，宾王中学的吴佳慧老师对本校的了校园文化、高质量发展项目和三年发展规划进行了汇报，她从学校的战略主题着手，以“向天歌”文化为主，结合学校德育课程体系，详细阐述了校园文化、高质量发展项目和三年发展规划。

　　活动最后，黄伟校长以宾王中学和望道中学为例，提及了学校文化发展要有深度，要有主题。学校的理念体系、课程体系、评价体系的三者逻辑关系必须清晰。学校的课程体系一定是为了落实教育理念、完成培养目标。需要建设评价体系发挥其问题诊断和过程监测功能，是课程体系建设的重要支撑和育人目标达成的重要保障。他还提到，三年发展规划是学校未来的方向，要切实可行，要梳理好逻辑体系，要尽可能将评价指标具体化，以便更有效地达到规划的目标。

　　本次活动是我们第二次入校模拟考核，学员们在考核中不仅是模拟考核者，更是学习者。路漫漫其修远兮，学员们必会在学习中不断进步，在成长中不断求索。