🎵“音”你而“美”🎨 “艺”起前行

　   汤道婷老师执教的歌曲《如今家乡山连山》,用第一人称的手法描写了农村儿童天真纯朴的感情，抒发了对家乡的热爱。歌词通过儿童的心理活动，把谷垛比作山，形象、生动第表现了农村丰收的景象。歌曲的音调很具民族特色，形象生动，具有儿童语言征，是一首很好的反映农村生活的儿童歌曲。

　　周晓彤老师执教的歌曲《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，五声C宫调式，一段体机构。歌曲采用了汉族民间音调和秋歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情境。

　　王志远老师执教的《会响的玩具》与音乐学科相结合，引导学生运用粘贴、穿插等制作方法，丰富学生的制作技巧，利用手中制作的会响玩具进行乐器演奏。

　  徐业奇老师执教的《风来了》是一节“造型.表现”课。“风”是一种自然现象，它看不见、摸不着、对它的表现只能从相关事物上得到体现。徐老师在教学过程中设计了听风-感受风-知风-说风-辨风-赏风-画风这七个环节。整个课堂教学环节比较流畅，让学生及时领会教师思路，一目了然。

　　邱慧老师执教的 一年级美术《乘上列车去画画》带领同学们深入了解各地的风景，用情景模拟的方法带着孩子们乘上列车去画画，在旅行的途中，孩子们游览了四个模块，分别是祖国的山、水、植被和建筑，让学生领略到了祖国的山河壮阔，以变化的场景描绘华夏美好画卷。

　　张瑞余老师执教《穿编的乐趣》，通过学习，让学生们能掌握用纸带穿编的方法制作简单的生活用品鱼或篮子）及纸带穿编工艺的运用，张老师课堂上，鼓励引导学生多做些力所能及的事，开始培养孩子的独立自理的能力，培养了学生们的责任意识，而不是一味的包办代替。让学生们收获到了除了课堂上的学习，更重要的是日常生活中的锻炼。

　　颜振老师执教的《乡间的小路》是一首流传甚广的台湾校园民谣，课堂上，激发了学生的学习兴趣，营造了一种悠闲飞扬的气氛。通过师生共同讨论，步步深入，使学生感受到歌曲轻松，愉快，温馨的情绪，同时加深了对歌曲内涵的理解。把决定权交给学生，学生感受分析--感受，通过自己实践得来的成果印象会很深刻，培养了学生对歌曲的分析能力，让学生有自由发挥的机会，热情高涨，学习兴趣浓厚。

　　🎵“音”你而“美”🎨 “艺”起前行。本次教学优质课评比活动的圆满结束，不仅提高了学生们的音乐美术素养，也锻炼了学生们的表达能力和自信心。我们相信，在全体音美教师共同努力下，学生们的美育素养将会不断提高。

      学校也会进一步加强音美课程的管理，聚焦高效课堂，促进学生健康成长和全面发展，奏响崇文小学“艺术美育”最强音。

撰稿：周晓彤

摄影：王志远

初审：颜   振

复审：汤道婷

终审：教导处