手势舞社团是为了丰富学生的课余文化生活,缓解紧张的学习气氛,培养一些文艺爱好者而成立的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华又提供了一个良好的平台。在校园开展手势舞社团可以培养同学们的体力、协调性、乐感;同学们可以从舞蹈中汲取灵感,将舞蹈的思维方式,渗透到自己的生活乃至学习中。
手势舞主要舞蹈动作都是通过手臂的各个动作连接完成,也可称之为手语舞,里面有很多动作,与手语相同,也可根据自身理解,创造出有意义,有代表性的动作,其上半身可稍做配合,这舞蹈通俗易懂,可以坐着完成,非常适合课堂教学。
上 学 歌
00:20
站 在 草 原 望 北 京
00:38
中 国 字 🇨🇳 中 国 人
00:50
咏 鹅
00:24
听 我 说
01:30
中 国 梦
01:17
国 旗 国 旗 真 美 丽
01:00
一 年 级
00:46
手势舞教学课上,孩子们的身体协调能力和音乐感知能力释放出来,课堂满是欢声笑语,它是以动作和手势为主要表达方式的舞蹈形式。培养学生们对美的敏感性和欣赏能力。让同学们更加关注身体的动态和姿势,提高对艺术的理解和欣赏水平,课程中同学们社交互动合作,增进默契和友谊。
经过这一学期的学习,发现同学们积极性都很高,不管是动作还是表情,同学们表现的非常到位!有的同学通过学习还能创作出简单的手势舞来表现儿歌。这种“悦动指尖的舞蹈”让孩子们乐在其中。
在今后的日子里,随时来一段,放松减压,学习新手势的同时,也在不断挖掘大脑的潜能!多一个兴趣,让生活更多姿多彩。我相信,在这一次次的展示中,孩子们不仅体验了音乐的美妙,更多的是品质的培养,潜移默化中素塑造一个更加自信的自己!