教以潜心，研以致远。2024年1月16日，洛阳一高地理组于名师工作室召开学科组2024年高考命题研究会议。本次会议由李红群老师主持，史彦锋老师讲授，洛阳一高地理组全体教师参加。
洛阳一高地理组全体教师参加会议
史彦锋老师就“地理适应性测试试题研究”进行解读与分享，从“考什么”、“教什么”与“怎么教”解释研究内容，并结合高考题及其改编题。重点介绍以下几方面内容：一.素养立意，价值导向，落实立德树人根本任务；二.关注原理，探究过程，引导课堂教学研究方向；三.重视基础，注重思维，突出地理主干知识考察；四.关注生活，重视探究，聚焦学生地理实践力培养；五.教学中建立知识体系，培养思维过程，学生深度参与；六.核心地理原理：地理规律和现象均受基础原理支配；七.知识结构化，结构问题化，问题情景化，情景生活化。
史彦锋老师讲授
教有所得，研有所获。地理组教师各抒己见，分享经验。高怡老师认为要“以不变应万变”，“不变”的是基础（基本概念和基本原理）“万变”的是情境和视角，且要注重学科交叉，借用其他学科完善思维。李兰芳老师认为与老教材相对比，应重点关注新课标新教材出现的新内容。李红群老师强调怎样把对高考题型的理解和趋势的把握落实到日常的课堂教学中去，提出高一高二高三不同年级学生培养需要注重的方向。
高怡老师发言
李兰芳老师发言
李红群老师发言
本次教研会促进地理组成员对地理命题更深层次的认识，为完善洛阳一高地理组综合培养学生地理核心素养、实现地理学科“教书育人”提供助力。