课程起源
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿的活动要从孩子身边出发，选择他们喜欢的、感兴趣的”。学期初发现班级幼儿对汽车非常感兴趣，班级教师抓住教育的契机，开展主题活动。让幼儿在游戏中学会知识技能的同时掌握更多的生活常识。
汽车介绍会
小朋友们选了自己喜欢的汽车，他们从名称、外形、功能等，介绍了自己的车。
00:36
汽车大探秘
进一步让孩子拓展对汽车结构的了解，丰富幼儿的词汇(挡风玻璃，前车灯、后车灯、车牌号)等，教师和孩子一起开启了汽车大探秘。
谁滚动的快
通过操作自己动手、动脑解决问题，既能增强幼儿的动手能力、观察能力，又能培养幼儿的自主探索精神。
我认识的交通标志
在老师的引导下小朋友认识了常见交通标志，了解了马路上应遵守的交通规则，知道了一些文明、安全乘车常识，还做了一次小小交通警察
停车场
经过主题学习后，孩子们对车子的兴趣更为浓厚了，他们还自发的在积木区进行了搭建。
小小轮子作用大
通过本次活动，幼儿知道轮子是圆的，会滚动，了解轮子的功能。知道使用轮子会使生活更便捷。
特殊功能的车
幼儿通过活动对于汽车的结构、种类、功能有了简单的了解。知道这些多特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
00:21
畅想未来汽车
今天的汽车给人们带来了许多的方便，孩子们发挥想象力，畅想着未来的汽车还会有什么神奇的本领......
活动总结
用一双善于发现课程的眼睛，从幼儿兴趣出发，通过一段段真实鲜活的课程之旅叙述着幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验等方式获得自我发展的独特经验。追随幼儿兴趣，跟随幼儿脚步，发现一个个闪闪发光的儿童。我们一起经历，也期待下一次更美的展示和相遇!
编辑：王亦可
供搞：小五班