著名教育家雅斯贝尔斯在其经典著作《什么是教育》中曾经写道：“教育的本质是心灵的教育，是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
午餐后户外散步时间，一声老师快看天上!吸引了大家的注意，原来是锦钰小朋友发现天空中有好多的鸟在飞，他边说边用手指指着鸟儿飞的方向，小朋友也纷纷激动的抬起头，指着天上问我:“老师老师为什么有那么多鸟在飞啊?”看着孩子们惊奇的反应，我知道我们班又有一个新的话题.……...老师要做的是抓住孩子们的兴趣，陪他们一起去探秘鸟的生活，解答教育中的疑惑。
首先通过欣赏课件让幼儿先认识鸟类，知道鸟的种类很多，了解鸟类的外形特征与生活习性。
接着观看课件图片让幼儿知道，随着季节变化而迁移的鸟类称之为候鸟，了解鸟类与人类自然环境关系。
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通过课件鸟类图片和视频，让幼儿知道鸟儿有迁徙的习性，对鸟儿的迁徙产生兴趣，从而感受鸟儿不怕困难的顽强精神。
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老师讲故事让幼儿理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法，增强保护鸟类爱护生态环境的意识。
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"鸟’是动物世界中的一个大的家族，处处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且训练的资源也很丰富:家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。小班的孩子他们喜爱给鸟喂食，还喜爱亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作用。我认为，引导幼儿进一步探究鸟与人类的关系,探究不同鸟类的不同的生活环境有着肯定的训练价值。