珊蒂泉外国语学校2023—2024学年度第一学期三年级（1）班班主任工作总结
班主任工作是一项十分平凡而又十分繁琐的工作。本学期，我担任了三年级的班主任工作。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我的班主任工作主要做了下面几方面:
一、班级基本情况
三（1）班经过两年的“种子期”和“幼苗期”的培育，班级凝聚力逐渐形成，有明确的奋斗目标。学生性格活泼开朗，思维活跃。学生自我意识逐渐发展，从被动的学习向主动的学习转变，有一定的学习目标，并为之付出，坚持和努力对待生活上的事情逐渐有自己的主见开始渴望独立。
二、对学生们加强思想品德的教育。
本学期，我对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于三年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会、晨会故事时间、每日一语对学生进行各种养成教育的培养。
三、加强班级管理，培养学生能力
众所周知，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。尤其是我们绝大多数学生都住校，怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，我认为一定要充分相信学生。培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制，做好小干部的指导，平时班级出现问题多与班干部进行沟通。
1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位。
2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚。比如有些喜欢打闹的学生，我会找一些事情给他做，如擦黑板、帮老师拿东西……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我，树立自信。三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，将学生完成的优秀作业通过投影展示，让更多的学生能够看到，晨会故事，我会把孩子讲故事时视频、照片发在群里，并进行点评，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上严格。用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展
四、班级文化建设
班级文化是校园文化的缩影，浸润着无声的教育力量。为营造良好的学习环境及和谐融洽的班级氛围，增强班级凝聚力，创设富有特色的校园文化，近日，灵璧县黄湾中心小学开展“班级有‘馨’意，文化藏匠‘心’”2023年班级文化建设评比活动
五、建立班级规章制度
为了使孩子能更有效的学习并能在学习和生活中养成一个良好的生活学习习惯，为孩子以后的学习和发展奠定坚实的基础，特制定本班级管理制度来规范和约束同学们的学习、生活等行为习惯。取得家长的支持并践行和监督班级制度的实施。
六、心理健康
三年级的孩子内心比较敏感，在意外界对他的评价。他渴望自己的表现能被别人，特别是家长的肯定，如果得到家长的表扬和赞赏，就会很兴奋，并产生自豪感，对自己充满信心。反之，如果他表现不好，某件事被自己搞砸了，或者学习成绩不好，就会给孩子带来困扰，怀疑自己的能力，对自己失去自信。所以我和家长朋友都注意：孩子成绩下滑，或某件事做得不好，我们都不要急于批评，和孩子一起分析原因，了解孩子内心的真实想法，协助孩子解决困难。哪怕孩子只取得一点点进步，家长也应该毫不吝惜地给予孩子合情合理的夸奖。另外我们的心理健康课马慧老师特别注意对学生的心理引导
七、班级活动开展
本学期，我们开展了很多的课外活动，比如：《做最好的自己》，发现自己身上的闪光点，接纳真实的自己，虚心学习别人的优点，让自己不断地进步。同时不忘《感恩》身边每一位给予我们爱和温暖的人。开展了阳光体育节活动、庆元旦迎新年等活动
八、取得的成绩
本学期，在全体学生和老师的努力下，我们在2023－2024学年度第一学期里，一大批学生勤奋好学、成绩优异、表现突出。经学生评选，班主任推荐、校委会一致通过，授予“优秀干部”、“优秀学生”光荣称号。名单如下：三好学生罗思颖 周雨涵 罗婧一
进步大的学生 林俊宏李韦烨 朱祈亮李思瑶 袁雨萱
优秀班干部：王芯语