基于“教-学-评”一体化,融合信息技术的教与学教学模式——记艺体组教研会活动

孙婷婷
创建于01-17
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为了进一步提升课堂教学质量,促进教师的教学水平全面提高,让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年1月17日上午8时,濉溪经济开发区艺体组全体教师在会议室像往常一样开展了本学期最后一次教研活动。

活动的主题围绕期末工作总结展开,并针对上周的陈电老师和王帅老师的公开课进行评课活动。参与公开课展示的两位老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。

整个教研活动活动分为三个环节:评课议课、期末部署、学期总结。

一、评课议课

  第一节课是王帅老师公开课,这节课是一节关于立定跳远的室外实践课。八年级的孩子们在掌握立定跳远技能基础上学习起来少容易些。在一开始,王帅老师让学生自己尝试性地去挑战双脚跳跃练习,这项内容的设置在一定程度上激发了学生的尝试欲望和进一步学习的兴趣。学生感受起跳动作,教师也在及时观察学生的状态和跳远的动作质量。紧接着教师示范立定跳远的发力部位,并讲解动作的要领和要求。在练习的过程中,教师示范立定跳远的运动特殊性。

教师在教学过程中让学生主导课堂,通过自主学习和探索先尝试,在跟随教师的讲解进入正确的技能学习中去,在分组练习中,学生积极练习,教师也在不停巡视指导,发现错误了立即纠正,必要时做示范,带学生立定跳远练习。教师的加入,更激发了学生的练习兴趣。 在不断地尝试中,学生学会了预摆和下蹲和起跳的技巧,就在意犹未尽时,王帅老师组织了一场立定跳远的比赛,一场激烈的角逐下,胜利者脱颖而出,教师利用学生的争强不服输的精神劲头提出,课后和回家可继续练习。

王老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,借助智慧课堂,落实“教-学-评”一体化教学理念,以娴熟的教学技艺,扎实有效的课堂训练,呈现出一堂精彩的公开课。课堂上,学生专心听课,用心思考,积极参与学习活动,充分展示出濉溪经济开发区中心学校学子应有的学习状态。

  第二节课,陈电老师带来的投掷类活动与游戏-扔飞机带给了孩子们欢声笑语,陈老师的精心准备,不仅在教学中实现了多学科的融合,更是在教学中体现了“教-学-评”一体化教学理念,着实让孩子们体会到体育课的快乐。课后艺体组组长及其他老师对陈老师的课进行了评课,评课中肯定了诸多优点,尤其是多学科的融合以及学生的幸福感。研讨很细致很深入,在研讨中也提出了本课的细小问题,同时针对新课改下如何让新课标理念落地提出了指导性的建议。操场是体育课堂的主要活动场所,在操场上学生们尽情的玩耍,尽情的奔跑是每个孩子所期待的。

在评价环节,两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。一位老师注重培养学生的自主探究能力,信息技术运用恰到好处;另一位老师讲解有条理,注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议,共同分享交流。其中,一位老师赞扬了两位老师的教学方法,特别是其中一位老师的练习设计,认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了另一位老师在学生自主探究方面的积极尝试,并提出让学生更好理解的建议。

二、期末部署

1、按格式,按要求上交学校需要的材料。

2、做好期末的寒假作业布置工作。

3、做好最后的期末课堂。

三、期末教研总结

  本学期教研会已经结束,回顾这一学期,艺体组全体教师的努力成果和辛勤汗水。总之,艺体信教育活动,是学校教育的重要内容,也是学校精神文明建设和校园文化建设的有机组成部分。我们会不断总结经验、不断反思,取长补短,组织学生参加各种活动,使学校在体、艺方面在取得更好的成绩,再创佳绩。

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