为了更好地落实“双减”政策，实现全面育人的教育理念，本学期末我校开展了以“红红火火迎新年”为主题的无纸质化测评活动。让孩子们体验中国年味儿，让传统文化浸润学生心灵。通过闯关游戏，寓考于乐，以春节这一传统节日为依托，把语文、数学、体育、音乐、美术等学科知识融入到传统文化中，围绕“迎新年”这一主题，设置了七大关，分别是春节诗歌我会背、春节习俗我知道、春节年货我来买、春节歌曲我会唱、趣味运动迎新春、妙笔生花绘新年、喜迎新年送祝福。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，让学生在“玩中学”“玩中测”，摆脱“一张试卷定高低”的局面。
第一关——春节诗歌我会背
嗨，小朋友们！春节要到啦，是不是超级期待呀？春节有好多美丽的诗歌，你们有没有听过呢？咱们一起来挑战一下，看看你们有没有背过哦！看，我们的小朋友，真是太厉害啦！老师给了下句，他们也能把上一句诗歌补充完，这个游戏真是又好玩又有趣！通过背诵诗歌，小朋友们能够更深入地感受春节的喜庆氛围，增强对传统文化的认知和理解。这样的学习方式既有趣又富有教育性，让知识在游戏中不知不觉地融入到小朋友们的心里。这样的活动能够在轻松愉快的氛围中促进小朋友们之间的交流与合作。通过共同参与挑战，小朋友们能够建立更紧密的团队关系，培养合作精神，共同迎接春节的到来。在欢乐的春节氛围中，小朋友们既学到了知识，又度过了愉快的时光，真是收获满满呢！
第二关——春节习俗我知道
小朋友们知道春节的习俗有哪些吗？看图片，读出春节习俗的词语，并选择一个你喜欢的习俗说说它的寓意。在稚嫩的童声中，小朋友们伸出小手准确的指出春节的习俗，这简单的一指中饱含对传统文化的认同感。
第三关——春节年货我来买
快过春节了，你能帮爸爸妈妈采购年货吗？快来试试吧！面对丰富多样的年货产品，小朋友们自由选购了三种，并快速计算出花销。在这一关卡的游戏中，数学不再是单调枯燥的学科，而成为日常生活中不可或缺的一部分。
第四关——春节歌曲我会唱
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”孩子们欢快的歌声响彻整个报告厅，这一关孩子们从新年歌单里选择了一首新年歌曲大声的唱了出来，每个人都沉浸在喜气洋洋的音乐中感受春节的喜悦，孩子们脸上也洋溢着大大的笑容。。
第五关——趣味运动迎新春
健康春节，运动过年，在孩子们的一蹦一跳的活泼身影中，我们迎来崭新的2024年，也感受到了运动带来的喜悦。同学们还在等什么呢？快点跳起来吧！
第六关——妙笔生花绘新年
你心目中的过年是什么样的呢？同学们用绘画的方式，通过对颜色的感知和想象展现了自己对春节的理解。“妙笔生花绘新年”这一关卡让我们看到了小朋友们丰富的想象力，小小的脑袋里充满了大大的奇思妙想。
第七关——喜迎新年送祝福
新年如期而至，年味如影随形，一年一度的全家大团圆，当然少不了充满祝福的吉祥话啦。这一关结合生活实际，让小朋友们对身边的亲朋好友说几句祝福的话，孩子们的童言童语中充满了对新的一年的憧憬和对家人的真挚祝福。
本次一年级无纸化测评，让一张张传统的纸笔测试变身为一个个好玩的闯关游戏，让学生们在轻松愉悦的氛围下都乐于表现自己，张扬个性，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们综合素质的发展。希望通过这次活动孩子们能“学有所乐、学有所长、学有所用”，收获更多的自信、乐趣！襄阳市第四十八中学全体教师将继续以人为本，用心、用爱成就有温度的教育!